人教版八年级物理　第九章 压强　第1节 压强　说课课件 (共23张PPT)

第九章 压 强 第一节 压强 本节内容我将从以下几方面来进行说课 第一：说教材 第二：说学情 第五：说教学过程 第六：说板书设计 第七：说教学反思 第四：说教法和学法 第三：说教学目标 一、说教材 《压强》是人教版物理八年级下册第九章第一节的内容，起着统领全章的作用，它不仅是前面两章知识的巩固和延伸，而且也为学习液体压强、大气压强和下一章“浮力”作必要的准备。本节由“压强”和“怎样减小和增大压强”两部分内容组成。两部分内容彼此关联，只要学生对压强的概念理解到位，就能顺利解决减小和增大压强的问题。压强知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。 二、学情分析 在本节学习之前，学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力，即重力和摩擦力，这些知识都是本节学习的认知基础；控制变量、比值定义、对比、归纳等学习方法，在以前的学习中已有所涉及，这为本节课的探究学习提供了方法基础。另外，初中学生有一定的观察能力，也具备了独立思维能力，压强现象是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易产生兴趣的现象。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥实验的作用，调动他们学习的积极性和主动性。 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 三、教学目标 （1）理解压强的概念，理解压强的大小跟哪些因素有关 （2）能用压强公式进行简单的计算； （3）知道增大和减小压强的方法。 （1）经历实验探究过程，学习控制变量法； （2）在压强概念的学习中，理解比值定义的方法。 （1）通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性； （2）通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索生活中的物理学原理的精神和将物理知识应用于社会活动的意识。 教学重、难点 重点：压强大小决定因素及其概念的理解 难点：压强概念的理解 四、教法、学法 教法：讲授法、实验教学法。 学法：学生通过提出问题、猜想与假设、设计实验、观察实验、归纳总结、巩固练习来掌握本节课的知识，将科学探究的要素渗透到我们的课堂中，提高学生的科学探究能力和科学素养。 五、教学过程 1、新课引入 2、新课教学 3、课堂小结 4、随堂练习 5、作业布置 1、同学们自己分别用笔尖和笔帽扎手，体验有什么不同的感觉。 2、分别用不同大小的力让笔尖接触手