内容正文:
氢氧化铝的制备与改进
1、 说教材
《铝的重要化合物》是新课标人教版化学1(必修)中第三章第二节的部分内容,是高中化学的基础知识。
在本节中,学生初步尝试从化学事实去探索物质的性质,再从基本概念和基本原理深化对物质性质的理解,从而使知识规律化、系统化、网络化。
二、说学情
此次课针对的学生是高中初入学,刚刚学习完化学1(必修)中的第一章《从实验学习化学》,第二章《化学物质及其变化》,已初步了解了从实验学化学的思想,巩固了化学实验的基本方法,具有实验探究心理,能在教师指导下独立完成实验;学习了分类法,能在分类思想的指导下学习氧化物、氢氧化物的有关性质;学习了氧化还原、离子反应、物质的量等基本概念,为本课学习奠定了一定的知识、技能和心理基础。但学生对实验现象分析能力、思维能力、探究能力有待进一步培养和提高。
三、教学目标
知识目标:
1、掌握实验室制取氢氧化铝的方法。
2、学会简单的实验设计方法并巩固基本实验操作。
3、培养学生观察实验现象的方法和实验探究能力。
过程与方法:
1、让学生经历“提出问题-形成猜想-制定方案-动手 实验-分析推理”的科学探究过程,初步掌握认识科学的基本方法。
2、感受实验方案设计,实验条件控制等方法在化学学习和科学研究中的应用。
情感态度价值观:
1、体验实验探究的一般原理和方法,让学生通过实验探究获取知识,从而感受到合作和学习的成就感。
2、认识严谨求实的科学态度在实验设计中的重要性
3、通过环保教育培养学生的社会责任感
教学重点和难点
教学重点
氢氧化铝的两性。
教学难点
氢氧化铝的制备
四、教学过程
实验仪器及药品
仪器:试管、胶头滴管、学生电源
药品:Al、稀盐酸、NaOH溶液、Alcl3溶液、NaAlO2溶液、氨水、
大理石、碳棒
实验过程
【引入】
关于氢氧化铝的制备
优化方案的探讨
【问 题】
试以Al、稀盐酸、NaOH溶液、氨水、大理石为原料设计制备Al(OH)3的各种可能方案。
【已知条件】
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl
AlCl3+4NaOH=NaAlO2+4NaCl+2H2O
AlCl3 + 3NH3·H2O = Al(OH)3↓ + 3NH4Cl
NaAlO2 + HCl + H2O = Al(OH)3↓+ NaCl
Al(OH)3 + 3HC