人教版（部编2017）八年级历史上册第14课中国共产党诞生教案
第14课 中国共产党诞生
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一、 教学目标：
1.知识与能力
了解马克主义的传播、中国共产第一次全国代表大会，中国共产竞第二次全国代表大会、全国工人运动的高等基本史实，通过对中国共产成立的历史条件的学习，学生的综合分析能力：通过中国共产第一次全国代表大会内容和意义的教学，引导学生认识中国共产党的性质。
2.过程与方法
识读《共产党早期组织分布示意图)，了解中国共产党成立时的情况，认识中国共产党成立的伟大意义：采用直观教学法、运用历史图文资料、讲解中共成立的历史条件；用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产堂的成立及其伟大意义。
3.情感态度与价值观
通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强。
二、教学重难点：
(1)教学重点：马克思主义的传播和共产党的成立
(2)教学难点：共产党的成立
三、教学课时：一课时
四、教学用具：多媒体
五、教学过程：
温故知新:
五四运动的历史意义
性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用。
一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
划时代的意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。
1、 导入：
19世纪60年代——20世纪初
近代化的探索
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
技术 制度 思想
2、学习新课：
第一、马克思主义的传播
问题：马克思主义的传播——相关史事有哪些？
(1)1917年十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。
(2)经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。
(3)1919年《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
(4)建立了研究和宣传马克思主义的团体。
(5)马克思主义与工人运动相结合
五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们帮工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，向工人宣传马克思主义。
人物扫描：
李大钊，直隶乐亭人，中国马克思主义思想传播的先驱。早年在日本留学期间就开始研究社会主义思潮。1918年，他接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。李大钊盛赞十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。
1920年陈望道翻译了马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。
第二、中国共产党的成立
问题1：共产党早期组织是怎样建立的？
明确：1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立共产党早期组织。
问题2：中共一大的召开的史事有哪些？
时间 | 1921年7月 |
地点 |
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代表 | 毛泽东、董必武、李达等13人 |
主要内容 | 革命纲领：奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 |
中心任务：领导和组织工人运动 | |
中央领导机构：陈独秀任中央局书记 | |
标志 | 中国共产党诞生 |
问题3：中国共产党诞生有什么意义？
明确：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国的革命就焕然一新了。
相关史事：
共产党一大召开（1921.7.23--31）大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖上的一只游船上举行。
出席“一大”的有各地共产党组织选派的12名代表，他们是：上海的李汉俊、李达；北京的张国焘、刘仁静；长沙的毛泽东、何叔衡；汉口的董必武、陈潭秋；济南的王尽美、邓恩铭；广州的陈公博；日本的周佛海。另外陈独秀委派包惠僧代表他也参加了大会。出席“一大”的代表实际上是13人。他们代表着全国５０多名党员。
补充史料：“一大”13位代表的迥异人生
(1)毛泽东中国最杰出的共产主义战士。1976年9月逝世。
(2)董必武历任党和国家重要领导职务。1975年4月逝世。
(3)何叔衡1935年2月24日壮烈牺牲。
(4)邓恩铭1931年4月5日壮烈牺牲。
(5)陈潭秋1943年9月27日，被盛世才杀害于乌鲁木齐。