人教版（部编2017）八年级历史上册第14课中国共产党诞生教案

第14课 中国共产党诞生 下载：本课课件（学科网ZXXK.COM［6631728］［6707247］） 1、 教学目标： 1.知识与能力 了解马克主义的传播、中国共产第一次全国代表大会，中国共产竞第二次全国代表大会、全国工人运动的高等基本史实，通过对中国共产成立的历史条件的学习，学生的综合分析能力：通过中国共产第一次全国代表大会内容和意义的教学，引导学生认识中国共产党的性质。 2.过程与方法 识读《共产党早期组织分布示意图)，了解中国共产党成立时的情况，认识中国共产党成立的伟大意义：采用直观教学法、运用历史图文资料、讲解中共成立的历史条件；用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产堂的成立及其伟大意义。 3.情感态度与价值观 通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强。 二、教学重难点： (1)教学重点：马克思主义的传播和共产党的成立 (2)教学难点：共产党的成立 三、教学课时：一课时 四、教学用具：多媒体 五、教学过程： 温故知新: 五四运动的历史意义 性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用。 一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。 划时代的意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。 1、 导入： 19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 技术 制度 思想 2、学习新课： 第一、马克思主义的传播 问题：马克思主义的传播——相关史事有哪些？ (1)1917年十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。 (2)经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。 (3)1919年《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。 (4)建立了研究和宣传马克思主义的团体。 (5)马克思主义与工人运动相结合 五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们帮工人