江苏省响水中学苏教版高中语文必修4 第二专题《一滴眼泪换一滴水》课件(共16张PPT)

一滴眼泪换一滴水 [法] 雨 果 预习检查： 鞭笞（chī） 镂刻（lòu） 菲薄（fěi） 耷拉（dā） 紧扎（zā） 脊背（jǐ） 蜷缩（quán） 抽搐（chù） 牛虻（méng） 黝黑（yǒu） 虫豸（zhì） 恫吓（dòng） 迸出（bèng） 跛脚（bǒ） 诅咒（zǔ zhòu） 预习检查： （一）典型环境 1.时代：中世纪的蒙昧时代 2.地点：格雷沃广场上的刑台 （二）人物 伽西莫多 围观的群众 克洛德 爱斯美拉达 预习检查： （三）理清文章结构 第一部分(第1～5自然段)：行刑前的格雷沃广场。 第二部分(第6～16自然段)：伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度。 第三部分(第17～23自然段)：伽西莫多接受笞刑。 第四部分(第24～39自然段)：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。 第五部分(第40～47自然段)：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。 第六部分(第48～67自然段)：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。 预习检查： 在格雷沃刑台上，伽西莫多受笞刑 , 群众 嘲笑辱骂伽西莫多，克洛德逃避，爱斯梅 拉达给伽西莫多送水，伽西莫多 流下感动 的泪水 。 讨论释疑： 1.分析课文中的人物形象。 2.文中有哪些对比？ 3. 文中这些“笑”的内涵是什么？ 我的舞台我做主 内容 展示组 点评组 问题1 ？ ？ 问题2 ？ ？ 问题3 ？ ？ 成果展示： 伽西莫多：外形丑怪、心地善良、甘愿承担罪名、顽强、忍耐。 爱斯梅拉达： 美丽、善良、宽容大度、富有同情心，是美的化身。 克洛德：虚伪自私，残忍，冷漠，无情，道貌岸然，是人性恶的标本。 围观的群众：一群无聊，庸俗，愚昧，麻木，无知，冷漠，缺乏理智和同情心，是非不分的群众。 成果展示： 与他人的对比 ①克洛德与伽西莫多 ②克洛德与爱斯梅拉达 ③爱斯梅拉达与伽西莫多 ④爱斯梅拉达与围观群众 同自身的对比 ①克洛德外表的道貌岸然与内心的毒如蛇蝎 ②伽西莫多外表奇丑但内心善良 ③围观群众前后不同的表现   这种“美丑对照原则”，雨果曾这样具体阐释：“取一个形体上丑怪的最可厌、最可怕、最彻底的人物，把他安置在最突出的地位上，社会组织的最底层、最被人轻蔑的一级上，然后给他一颗灵魂，并且在这灵魂中赋予最纯净的一种感情”，当这种感情支配人物行动时，这个卑下的人物就由“渺小变成了伟大，畸形变成了美好”。可以说，美丑对照原则是雨果浪漫主义文艺思想的核心。如《巴黎圣母院》中的伽西莫多与克洛德，《悲惨世界》中的冉阿让与沙威，《笑面人》中的格温普兰与大卫等。  成果展示： （1）群众的“笑” ——麻木而嘲讽的笑 （2）伽西莫多的“笑”——虔诚而崇敬的“笑 （3）爱斯梅拉达的“笑”——善意而真诚的“笑”。 问题探究： 爱斯梅拉达给伽西莫多喂水的情节是全文的高潮，喂水之前，伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”，眼泪“沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来”。结合你的理解，想一想，伽西莫多为什么要滚出一大颗眼泪，这是什么样的眼泪？ ①感激之泪：对爱斯梅拉达在他极其口渴时喂水他喝，充满了无限感激。 ②自责之泪：伽西莫多原以为爱斯梅拉达上刑台也是来报复他的，但是他错了，他为自己误解爱斯梅拉达而流下了自责之泪。 ③悔恨之泪：伽西莫多不辨好坏，听信克洛德的话，劫持爱斯梅拉达。他为自己的荒唐行径感到悔恨。 ④开心之泪：对爱斯梅拉达在被他劫持后，自己受鞭刑的时候，能帮助自己，觉得异常的开心。 ⑤觉醒之泪：伽西莫多从爱斯梅拉达身上看到了希望，他既然知道劫持爱斯梅拉达不对，那么他也应该会想到克洛德行为的不当。 课堂总结： “人有两只耳朵，一只耳朵听到上帝的声音，一只耳朵听到魔鬼的声音。”（雨果） 雨果对人性的追求和人道的关怀贯穿他的作品始终。“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵” （雨果）。雨果在不遗余力地批判黑暗的社会以及丑恶的人性的同时，同样唱出了一曲曲人性美的赞歌。雨果不仅在揭露、批判和思考，同时他也在憧憬和希望。小说通过叙写一个外表丑陋的敲钟人遭受笞刑的经过，表现人性的美与丑的尖锐冲突，歌颂人性中美好的同情心，批判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶的灵魂。 检测反思 在 “看客”身上体现出的人性丑陋，让我们想到了谁的笔下也曾对“看客”进行过这样的描绘？ 说到人性丑陋的一面，不由得想起了鲁迅弃医从文的故事。当年鲁迅先生在日本求学，一次，学校放电影，电影当中有这样的一个镜头，一个中国人被砍头示众，但是一群围观的中国人却鼓掌叫好。从那一回以后，鲁迅便觉得医学并非一