人教版（部编2017）八年级历史上册第9课辛亥革命教案

2019-07-04

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第9课辛亥革命

下载：本课课件（学科网ZXXK.COM［6609282］［6707237］）

一、教学目标：

1.知识与能力

了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力。

2.过程与方法

通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法。

3.情感态度与价值观

学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。

二、教学重难点：

(1)教学重点：武昌起义

(2)教学难点：辛亥革命使民主共和的观念深入人心

三、教学课时：一课时

四、教学用具：多媒体

五、教学过程：

温故知新:

孙中山革命事迹知多少？

1、导入：

人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？今天就让我们一起学习第9课辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。

2、学习新课：

第一、革命志士的奋斗

问题：说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？

明确：

结果都失败了

1907年7月，光复会成员徐锡麟在安徽安庆发动起义，失败被捕，壮烈牺牲。

猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。
天乎太瞽（gǔ）！看如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。

——秋瑾《如此江山》

思考：诗歌反映一个世纪前的中国怎样的局面？

广州黄花岗起义：

1911年4月27日，同盟会在广州发动由黄兴领导的武装起义。在这次起义中，喻培伦、林觉民等80多人英勇牺牲。后来收殓烈士遗骨72具,合葬于城郊黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。

材料研读：

“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蜇之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命已成……。”

——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》

通过上面这段话，分析黄花岗起义的历史意义？

黄花岗起义虽然失败，但革命党人为革命献身的伟大精神震动了全国，也震动了世界。起义促进了民主革命浪潮的进一步高涨，也推动了全国革命高潮的更快到来。起义在一定程度上打击了清朝统治，为后来武昌起义一举成功准备了条件。