人教版（部编2017）八年级历史上册第6课戊戌变法教案

第6课  戊戌变法

下载：本课课件（学科网ZXXK.COM［6602448］［6637343］）

一、     教学目标：

1.知识与能力：

知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力。

2.过程与方法

识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。

3.情感态度与价值观

以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

二、教学重难点：

(1)教学重点：康有为与共车上书和百日维新

 (2)教学难点：戊戌变法对中国近代社会的影响

三、教学课时：一课时

四、教学用具：多媒体

五、教学过程：

温故知新:

 

 

 

1、               导入：朗诵梁启超的《少年中国说》

    2、学习新课：

    第一、康有为与公车上书

问题：康有为与公车上书——相关史事有哪些？

明确：(1)时间：1895年春

(2)原因：《马关条约》签订的消息传到北京

(3)目的（内容）：上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。

(4)经过：正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝。

(5)影响：揭开了维新运动的序幕

    人物扫描：维新派

康有为，广东南海人自幼熟读经史，有志圣贤之学。20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，受到顽固派的阻挠。后来，回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。学生有梁启超等。

梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，18岁入万木草堂，跟康有为学习。公车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。25岁时，到长沙主讲时务学堂。

    (6)康有为和梁启超等维新派在“公车上书”失败后为实现改革愿望又作了哪些准备活动呢？

组织学会，创办报刊，宣传变法。

相 关史事：

（1）维新运动期间全国各地学会：

名  称	地  点
强学会	北京
上海强学会	上海
南学会	长沙
农学会	广州
兴儒会	瑞安（浙江）
励学斋	西安
蜀学会	成都

（2）维新派在各地创办的报刊：上海的《时务报》，天津的《国闻报》，《湘学报》《真报》《知新报》。

问题思考：

（3）上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？

主要宣传了变法图强的观点。 资本主义改良思想。 推动了维新变法思想的广泛传播。

（4）维新派代表人物及代表作：

康有为：1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，受到顽固派的阻挠。在广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。

梁启超：上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。25岁时，到长沙主讲时务学堂。

严复：主持的《国闻报》，以“通中外之故”为目的，号召变法图强。

人物扫描：

严复，甲午战争期间，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。翻译《天演论》。(“物竞天择”“适