内容正文:
8·论教养 【矫揉造作】比喻过分做作,极不自然。 附庸风雅】为了装点门面而结交文人,参 加有关文化活动 【絮絮叨叨】形容说话啰唆。 【随机应变】跟着情况的变化,掌握时机,灵 活应付 興读 1名家名言 关于修养的名家名言 (1)文明就是要造就有修养的人, 罗斯金) (2)修养的花儿在寂静中开过去了,成功的 果子便要在光明里结实。 (冰心) 2.课内精彩回味 A.课内选段:一个有教养的人,必定从心里 愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来 说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且 能让他心情愉快。有教养的人对别人一律 谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼, 是社会贤达还是平民百姓 有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。 B.名师解读:作者不泛泛而谈,而是从对 多事例的比较、分析中,自然而然地得出自 己的结论。他对生活现象的观察非常细致,针 对性很强,富有深厚的生活气息,亲切而生动。 3.课外美文积累 我们要怎么做个有教养的人呢? 俗话说:君子动口不动手。你若整天跟 他人拳脚相对,那你离成功之路依旧遥遥无 期。对于同学,我们要“团结友爱无打骂”。 如果你不动手,却使出你的“嘴上功夫”,那 又有何差别?所以,要做一个有教养的人, 我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。这才