2019秋人教部编九年级语文上册手册课件(晨读晚背):19 谈创造性思维(共13张PPT)

2019-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 20* 谈创造性思维/罗迦·费·因格
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.17 MB
发布时间 2019-07-03
更新时间 2019-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10856247.html
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来源 学科网

内容正文:

4.词语解释 汲取】吸取。 根深蒂固〕比喻基础稳固,不容易动摇。 孜孜不倦】勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤 勉、不懈怠。 【一事无成】连一样事情也没做成;什么事 情都做不成。 图噢涵读 1.名家名言 有关创新的名家名言 (1)领袖和跟风者的区别就在于创新。 乔布斯) 2)此刻一切完美的事物,无一不是创新的 结果。 (穆勒) 3)科学研究的基本特色就是创新,不断地 向新的领域、新的高峰鍫登,是科学研 究的本色。 (袁隆平 2课内精彩回味 A.课内选段:这方面的典型代表,首推谷登 堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡 萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了 种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中 榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬 币打制器的功能则是在金币之类的小平面 上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地 自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制 器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印 出印花来呢?”由此发明了印刷机和排 版术。 另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971 年的一天,布歇内尔边看电视边这么想 光看太没意思了。把电视接收器作为试 验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他

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