2019秋人教部编九年级语文上册作业课件：第2单元同步作文指导(共11张PPT)

(二)写时宗意 论点在自己头脑中牢固树立起来之后,在形成文 章的过程中就要时时来凸现它、证实它,始终把它作 为一个宗旨来看待;不要转换论题,不要旁逸斜出,不 要节外生枝。当然,论证要灵活,行文要摇曳多姿,文 章要写得生动活泼。不是说每一句话都要和论点挂 钩,但是论点这个中心不可淡忘,不要出现主弱奴强, 呼之不至的局面。文章的统摄意识得到了贯彻,中心 论点也将会得到极好地证明。 2.观点贯穿全文始终。 观点的明确,还在于行文过程中将观点当作一条 主线,贯穿文章的始终,其体说,可以用分论点展开观 点,论据紧扣观点;行文过程处处照应观点。 (三)写后查意 文章写成初稿,不妨再检查一遍,看看原先确立 的论点是否得到了证明,是否达到了预期的目的,否 则就要再进行修改,直到成功为止 【佳作欣赏】 好奇心乐与忧 好奇心是一把双刃剑,可以使人喜,也能使人忧。 因为有了好奇心,才揭开了自然的奥秘,人类社 会才得以进步。 苏霍姆林斯基曾说过:“求知欲,好奇心—-这是 人的永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪 里便没有学校。”所以说,好奇心是一切成功之源,如 果没有了好奇心,世界上可能就没有那么多的发明和 创造了。我们都应该培养自己的好奇心,让自己对周 围的一切产生浓厚的兴趣。 长和老师的正确引导,不闻不问,任其发展,也有可能 断送孩子的美好前程。不少走上偷盗、抢劫、吸毒等 不归路的少年犯,最初也是因为对自己不了解的事物 觉得好奇,冒险尝试而越陷越深的。这样的教训应当 牢记。保护妤孩子的妤奇心,引导好孩子的好奇心 就是在培养我们民族的瓦特和牛顿!