人教版物理八年级下册9.1压强 课件(共25张PPT)

2019-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.73 MB
发布时间 2019-07-03
更新时间 2019-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10854298.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章 压强 第一节 压强 思考?图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 方向如何? ● F F ● F ● 杯子垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 垂直压在物体表面上的力叫压力 压力 方向:垂直受力物体表面 * * 压力=重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 ● F F ● F ● F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 G G G 压力与重力的区别和联系 垂直作用在物 体表面上的力 由于地球的吸引 而使物体受到的力 施加压力的物体 (被支撑的物体) 地球 施压物体施加力的大小 G=mg 垂直受力物体接触面 且指向被压用的物体 总是竖直向下 受力物体表面 重心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时,压力大小数值上等于重力大小 【辨析】 二,探究压力的作用效果 我站在一块木板上,我不会下陷。 观察下图,你能提出什么问题? 小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢? 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中? 两个人对雪地的压力是差不多的,但压力的效果相同吗? 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢? 体验 如图,手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图,与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,形变越明显。 思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜 想: 猜想1:压力的作用效果可能跟________有关; 压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想2:压力的作用效果可能跟___________ 有关; ………… 压力大小 受力面积大小 与压力大小和受力面积大小有关 B.实验中如何反映压力效果? 2.当压力一定时,受力面积越小,效果越明显。 1.当受力面积一定时,压力越大,效果越明显。 C.选择什么器材,如何具体实施? (转换法) 二、探究压力的作用效果 A.实验应采取什么研学方法? (控制变量法) 我们如何更简单表示压力的作用效果呢? 猜想 评估 设计实验 结论 压强的物理意义: 表示压力作用效果的物理量 压强的定义: 物体所受压力的大小与受力面积之

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