专题02 细胞的代谢-2020版全国卷高考生物专题

专题二 细胞的代谢 一、考纲解读 考纲要求 考 点 考情分布 命题规律 1.物质出入细胞的方式 Ⅱ 1．本专题知识难度较高，是高考命题的重点内容，综合考查物质出入细胞的方式的理解和掌握。 2.酶的本质及在代谢中的作用，影响酶活性的因素与探究。 3.ATP结构、合成及在细胞代谢中的作用。 4. 光合作用的过程及其影响因素、光合作用和细胞呼吸的关系等是命题的热点。 5.酶本质的探究、光合作用过程的发现等生物学发展史。 2019 I卷3、29 2019 II卷2、3 2019 III卷4 2018 Ⅰ卷3、30 2018 Ⅱ卷2、30 2018 III卷1、5、29 2017 Ⅰ卷8 2017 Ⅱ卷3、4、29 2017 III卷2、3 2016 Ⅰ卷2、3、30 2016 Ⅱ卷4、29 2016 III卷29 2015 Ⅰ卷29 2015 Ⅱ卷1、3 2014 Ⅰ卷2、4 2014 Ⅱ卷4、6、29 2014 大纲卷2、31 2013 Ⅰ卷3 2013 Ⅱ卷2、3、6 2013 大纲卷31 2012 大纲卷31 2011 课标卷1、2、3、4、29 2011 大纲卷2、3 1.常考内容：从近5年高考的考查情况来看，细胞代谢相关知识仍是命题的重点，如借助图解和实例考查物质出入细胞的方式、酶相关实验探究、光合作用的过程及其影响因素、光合作用和细胞呼吸的关系等。 2.考查热点题型：以非选择题为主，考查实验探究能力和获取信息的能力。选择题考查理解能力和实验探究能力。 3.能力要求：本专题试题的能力考查集中在实验探究能力和获取信息的能力层次，相关考题选择题的难度中等偏低。非选择题偏难。 2.酶在代谢中的作用 Ⅱ 3.ATP在能量代谢中的作用 Ⅱ 4.光合作用的基本过程 Ⅱ 5.影响光合速率的环境因素 Ⅱ 6.细胞呼吸 Ⅱ 二、命题趋势 1.命题趋势：细胞代谢相关知识仍是命题的重点，如物质出入细胞的方式、酶相关实验探究、光合作用的过程及其影响因素、光合作用和细胞呼吸的关系等。 2．热点预测：借助图解和实例考查物质跨膜运输的方式；以某种酶为例考查温度、pH对酶活性的影响，以坐标曲线图为载体考查酶促反应的影响因素，通过酶相关实验考查实验设计与分析能力；借助图表、坐标曲线等形式，将其与实验设计和分析相结合，考查细胞呼吸和光合作用过程中的物质变化、能量变化、影响因素等内容。 三、知识网络 四、高考真题 1．（2019Ⅰ.3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于 A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水 C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气 【答案】A 【解析】 有氧呼吸指：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。 光合作用的原料：二氧化碳和水，产物有机物和氧气，场所是叶绿体。[来源:学科网ZXXK] 【详解】 黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 2．（2019Ⅱ.2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是 A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 【答案】B 【解析】 有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量ATP的过程。场所是细胞质基质和线粒体。无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸或酒精和二氧化碳。 【详解】 马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸，B正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成少量ATP，C错误；马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减少，D错误。 3．（2019Ⅱ.3）某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时