第06课 变色龙（课件）-2018-2019学年部编版九年级语文下学期名师培优同步课堂

第6课 变色龙 1 学习目标 1．学习概括情节，把握文本内容。 2．分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。 3．学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。 作者简介 契诃夫(1860－1904)，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶的社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。 契诃夫是我最喜爱的作家，……他的作品不只是简单的招人一笑，一读自然往往会笑，不过笑后总会剩下些什么…… ——鲁迅 伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” 写作背景 　《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个时代，警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。 拧（ ） 筛子（ ） 坎肩（ ） 旗帜（ ） 荒唐（ ）洋溢（ ） 温情（ ） 惦记（ ） 恐吓（ ） 无精打采（ ） 无缘无故（ ） 异想天开（ ） 一.读准字音 níng shāi kǎn zhì huāng yì wēn diàn hè cǎi yuán yì 二.解释字词 形容不高兴，不振作。 形容想法离奇，不切实际。 无精打采： 异想天开： 魁梧： （身体）强壮高大。 洋溢： （情绪、气氛等）充分流露。 荒唐： 思想、言行不符合常理人情， 使人感到离奇。 小说常识回顾： 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素：_________________________ 2、故事情节通常包括:_________________________ 3、