人教九年级化学上册：1.3《走进化学实验室》教案

走进化学实验室 【预习提示】 1．学习化学的重要途径是什么？进行科学探究的重要手段又是什么？ 2．你知道化学实验室的规则有哪些吗？ 3．如果我们想取用化学药品又该怎样做？ 【教学目标】 知识与技能 能进行药品的取用，学会一些基本的实验操作。 过程与方法 通过教师演示与学生练习，促进学生学会固体、液体药品的取用等。 情感与价值观 通过学习使学生能够知道实验室基本规则，初步养成良好的实验习惯，同时能知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的操作方法是实验成功的关键。 【教学重点】 学会化学药品的取用方法；激发学生学习化学的兴趣。 【教学难点】 用量筒正确量取一定体积液体；学会用滴管吸取和滴加少量液体。 【课时安排】 ２课时 【教学方法】 实验、观察、动手、讨论、识记 【教学用具】 广口瓶、大理石、氧化铜粉末、镊子、碳酸钠粉末、细口瓶、稀盐酸、量筒、水、胶头滴管、烧杯、锌粒等 【教学过程】 【第一课时】 同学们，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段。学习化学就必然走进化学实验室，那里有很多的仪器和药品等着你，期望大家都能利用它们来探究物质及其变化的奥秘。 当你走进化学实验室，首先应仔细阅读实验室规则，这些规则是我们安全顺利，成功实验的重要保证！ [学生活动]留出5分钟时间，让学生阅读实验室规则。 [讲解]除了解这些规则外，大家还应该学习一些化学实验的基本操作，以使我们可以正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果，本节课我们来学习第一部分——药品的取用。 化学实验室中所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，为保证安全，实验前我们首先知道一些药品的取用规则。 [学生活动]留时间让学生了解一下一些常见的危险化学品的标志。 一、固体药品的取用 [讲解] 固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙，块状的药品可用镊子夹取，用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦试干净。把密度较大的药品或金属颗粒放入玻璃容器如试管时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 [教师演示]取锌粒放于试管 [讲解]往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或小纸槽小心的送到试管底部，然后把试管直立起来。 [演示]取少量