人教版历史必修三 第16课 三民主义的形成和发展 (共57张PPT)

2019-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第15课 三民主义的形成和发展
类型 课件
知识点 孙中山三民主义
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.30 MB
发布时间 2019-07-01
更新时间 2019-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10840518.html
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来源 学科网

内容正文:

“一切主义都是某时某地的有心人,对于那时那地的社会需要的救济方法。” —— 胡适 第 六 单 元 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 20 世 纪 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果 醒 站 富 旧民主主义革命 新民主主义革命 社会主义建设 现代化建设 强 第16课 三民主义的形成和发展 2016年是孙中山诞辰150周年,孙中山先生有很多称谓;1940年,国民政府尊称其为:“中华民国国父”。中国国民党尊为“永远的总理”;中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”,而民间普遍称他为“中国国父”。 材料一 资料刊载:民国初期,对300多名中小学生的调查显示,他们崇拜的十位历史人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。 材料二 2005年,对某在校高中学生3000人进行历史问卷调查,排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历史人物。排序结果(部分)如下:1 孙中山 76.5 ;2 毛泽东 75.8 ;3 林则徐 64.5 ;4 邓小平 55.7 ;5 鲁迅 55.1。 时隔90年,为什么学生都把孙中山排列于前,孙中山在中国近代前期有何历史贡献? 1)形成:旧三民主义;实践:辛亥革命与《临时约法》、捍卫民主共和的系列斗争。 2)发展:新三民主义;实践:国共合作,国民大革命。 一、三民主义的提出 1、背景 孙中山个人经历和思想的转变;革命实践中学习西方政治理论,考察西方制度,丰富民主革命思想。 2、提出 随着新式学堂和留学教育的发展,革命知识分子队伍迅速壮大。深受启蒙思想、进化论影响。 3、内容 民族危机日深;之前的救国方案相继失败 民族资本主义经济发展,资产阶级革命派登上历史舞台(1894兴中会成立—标志着革命派形成); 1905年10月:《民报发刊词》民族、民权、民生 ——革命的指导思想 1905年8月:同盟会“十六字纲领” 政治: 经济: 思想: 组织: 一系列资产阶级革命团体建立。 甲午中日战争后,帝国主义瓜分中国,民族危机加深 沉沉酣睡我中华 那知爱国即爱家 国民知睡今宜醒 莫待土分裂似瓜 思考:从《时局图》、洋务运动、维新变法……的结果中,你能得到什么信息? 材料一: ? 材

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