内容正文:
平潭综合实验区 2018—2019 学年度第二学期期末质量检测
八年级历史参考答案及评分说明
第 I卷(选择题 60分,30题)
第 II卷(非选择题 40分,31题 12分,32题 18分,33题 10分)
注意:(1)属于解释性的回答,大意正确,均可酌情给分。
(2)属于开放性的答案,言之成理均可得分。
31题. (12分)
(1)事件:土地改革完成。(2分)
(2)严重失误:“大跃进”和人民公社化运动。(4分,答对一个2分)
(3)会议:中共十一届三中全会的召开。(2分)
(4)判断:不正确。(1分)
理由:材料一的表述是属于历史事实,对应的应是历史叙述;材料三是基于材料一、二史
实得出的主观认识,即历史结论。因此小历的认为是不正确的(3分)
32题. (18分)
(1)外交政策:独立自主和平外交政策。(2分)成熟标志和平共处五项原则。(如果完整
答和平共处五项原则内容也可赋分,2分)
(2)万隆会议(或亚非会议) (2分)。 求同存异。(2分)
(3)中国恢复在联合国的合法席位。或中国重返联合国(2分)
(4)1972年2月(1分,写出年份即可)、尼克松访华(1分); 台湾问题(2分)
(5)中国综合国力的不断增强,国际地位的提高。(国家实力) 我国奉行独立自主的
外交政策,坚持和平共处五项原则;(外交政策) 国际形势的变化,和平与发展是当今
世界发展的总趋势。(国际环境)(4分,须答两点,一点2分,言之有理酌情给分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A A A B B D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D A D D B C D D B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C D B C B D C D D
33题.(10分)
(1)海峡两岸均坚持一个中国原则。(2分)
(2)评分标准:
一等(7~8 分):观点明确。(2 分)紧扣观点,结合材料内容和所学相关知识进行论述,
史论结合。条理清楚。(5~6 分)
二等(5~6 分):观点明确。(2 分)围绕观点,仅根据材料或所学相关知识进行论述,史论
结合。条理较清楚。(3~4 分)
三等(3~4 分):观点较明确。(1 分)围绕观点,仅根据材料或所学相关知识进行论述,史
论有 结合。条理不够清楚。(2~3 分)
四等(0~2 分):观点不明确。(0 分)对材料有一定理解,有自己的论述,史论结合不够合
理。 条理不清楚。(0~2 分)
必须有规范的步骤:观点------论述------结论(综上所述或由此可见)
示例 1:
观点:海峡两岸交流日益密切。
论述:1987 年,台湾同胞开始回大陆探亲,实现了与亲人团聚的愿望;2008 年,台湾
开放大陆居民赴台旅游,加深对宝岛台湾的了解。可见,两岸民众交往日益密切,有助
于推进祖国统一的进程。
示例 2:
观点:海峡两岸政治经济合作的加强。
论述:2005 年,应中共中央总书记胡锦涛的邀请,国民党主席连战率团访问大陆,开辟
了两岸“党与党”对话的新篇章;2008 年,大陆与台湾实现了通邮、通商、通航,便利
了两岸经济的更好发展。可知,两岸重视政治经济的交流与合作,有利于推动祖国统一
的进程。
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