部编人教版七年级上册第1课中国早期人类的代表——北京人教案

第1课　中国早期人类的代表——北京人 教学目标 知识与能力 1．了解人类历史的起源。 2．掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人的生产、生活情况、距今年代，北京人发现的意义。 3．培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。 过程与方法 4．总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。 情感态度与价值观 1．中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。 2．正确认识人类历史的起源。 教学重难点 重点：北京人的生活和生产状况。 难点：远古居民的生存方式。 教学过程 在地球上，生命的存在已经有三十多亿年了。如果我们把这三十多亿年比作一天的话，那么人类存在的历史只相当这一天之中的最后半分钟。那么，在这短短的半分钟刚开始的时候，人类是什么样的呢？归纳导入：关于人类的起源有一些传说，像我国的“女娲造人”，西方的“上帝造人”等，无不反映了人类对自身由来的困惑。后来，随着科学的不断发展，人们才终于认识到人类是生物进化的结果，远古时期的类人猿是人类共同的祖先。那么在远古时期，我国境内又有哪些居民呢？让我们来共同学习“中国早期人类的代表——北京人”吧！ 1．自读教材。 2．结合学生用书填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 探究一：我国境内的早期人类 【活动一】多媒体展示在云南省元谋县发掘的两颗牙齿化石，粗糙的打制石器、炭屑、小块烧骨等。 【小组讨论】 1．我国境内已确认的最早的人类是什么？如何得名的？生活在什么时候？ 2．元谋人的生产和生活状况是怎样的呢？ 3．从哪里可以推断元谋人会使用火？ 【点拨】教师描绘(想象中)从猿到人的演化过程，突出古猿在劳动中进化成人类。 【归纳】1965年5月在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上发现的，当时定名为“元谋直立人”。元谋人化石包括两枚上内侧门齿，当时定名为“元谋直立人”的原因还有一点，就是随元谋人出土的有七件石器，经考古学家断定，石器是打制而成的。在化石地层中，后来又发现了大量炭屑和两小块烧骨。经考证认为，这是当时人类用火的遗迹。中国地质科学院用古地磁方法测定，元谋人生活在距今170万年。会制造工具，是人和动物的根本区别。由此看来，生活在距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类了。 刚才我们穿越时空隧道，回到了远古时代，亲历了由猿到人的过程。使我们对古人类的