人教版选修中国小说欣赏“名著导读”《三国演义》

高效课堂导学案 课题：“名著导读”《三国演义》 编写人： 班级： 组别： 姓名： 教学目标： 1. 了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等； 2. 识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语； 导学过程： 一、名著链接：展示《三国演义》篇首词。 临江仙 （明·杨慎） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄， ，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢， ， 。 二、名著形成 西晋陈寿《三国志》, 宋讲史平话“说三分” ,元话本《三国志平话》 ,明罗贯中编撰《三国志通俗演义》 , 清毛纶毛宗岗整理和评点《三国志通俗演义》。 三、名著认知：《三国演义》，全名《三国志通俗演义》，为元末明初小说家 它是为中国第一部 小说， 小说开山之作，古典“四大名著”之一。 1，史实 ：广义上的“三国”，起于东汉灵帝中平元年（184年）黄巾起义，止于西晋武帝太康元年（280年）司马炎灭吴，前后相续近一个世纪。这是中国历史上一个短暂的分裂时期，产生了北方 、西蜀 、江东 三个割据政权。在这广阔的背景下，活跃着一大批影响深远的政治人物，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，长为后人所追思。 2，情节 ：《三国演义》一共 回，它以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三分归晋五大部分。 （ 三国三大战役： 之战、 之战、夷陵（猇亭）之战。） 3，人物 三雄： 、 、 三绝：奸绝 、智绝 、义绝 蜀汉五虎将： 关 羽 、 、 、 、 。 曹魏五良将： 张 辽 、 、 、 、 。 孙吴五都督： 、鲁 肃 、 吕 蒙 、 、诸葛恪。 著名谋臣：卧龙 、凤雏 、 、 郭嘉、荀彧、贾诩 …… 4，思想主题： ① ：基本思想倾向是拥刘贬曹。既有对军阀混战的乱世的愤慨，对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨；又有对“明君贤臣”仁政统治模式的讴歌与呼唤，对重建正常的封建秩序的渴慕。 ② ：引人深思的道德悲剧。作品中代表公道正义一方的蜀汉集团，在与邪恶势力及残酷命运相抗争时，却毫无例外地走向了毁灭，由此造成了一种“扶汉有志，回天无力”的悲剧态势，使全书笼罩着一层悲观、迷惘的色彩，反映了作者对理想幻灭与价值错位的困惑与思索。 5，艺术特色： 非凡的叙事才能，全景式的战争描写，特征化性格的艺术典型，浅近晓畅的文言