部编版九年级道德与法治上册第一课第一框 坚持改革开放 教案

第一课　踏上强国之路 第一框　坚持改革开放 一、【教学目标】 1、知识目标 ①理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展； ②了解中国改革开放以来取得的辉煌成就，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2、能力目标 能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。 3、情感情感态度与价值观目标 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强对“中国奇迹”的自豪感。 二、【教学重难点】 ①重点：改革开放对我国经济社会发展的重要意义； ②难点：理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 三、【学情分析】 在八年级，学生从宪法的角度学习了我国的相关制度，对我国的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度等已基本了解，这是本课学习的知识起点。本框题全景展现了中国腾飞的历史进程，展现了中国取得的伟大成就，引导学生心怀祖国，感受和弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量。 九年级学生已经具备一定的抽象思维、辩证思维能力，但是容易看问题片面化、表面化。学生能够体会到生活水平在不断提高，也知道中国特色社会主义进入了新时代，但是学生对于我国改革开放的发展历程的了解还不够全面。学生会关心民生问题，特别是住房、医疗、教育等问题，但是还不能够用辩证唯物主义的思想方法去思考我国经济发展过程中遇到的问题。 四、【教法学法】 教法：情景设置，引导讲解 学法：自学、合作探究 五、【教学过程】 （一）情景导入 教师引语：1978年国家吹响了改革开放的号角，“改革开放富起来”，通过四十年的不懈努力，人民生活不断改善，扶贫工作取得了巨大成效，国家综合国力和国际影响力显著增强，改革开放无愧于强国之路、富民之路。现在让我们聚焦经济改革，聚焦改革开放。 （二）自主学习 梳理新知 知识点1、促成改革开放的历史因素有哪些？ （1）近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 （3）中国共产党团结带领中国人民完成社会主