浙江省杭州市余杭区等地2018-2019学年八年级下学期基础性学力检测期末历史与社会试题（pdf版）

2018学年第二学期基础性学力检测样卷八年级历史与社会参考答案 一、选择题（本题共 25 题，每题 2 分，共 50 分） 1—10 C A D D B C A C A B 11—20 B D C D B C B C D C 21—25 A C D B C 二、非选择题（本题共 4 大题，共 50 分） 26. （12 分） （1）戚继光；郑成功。（4分） （2）维护王朝统治。（言之有理即可，2分） （3）册封达赖和班禅，建立金瓶掣签制度，设立驻藏大臣，加强对西藏的管理；在西南 地区大规模推行改土归流，加强中央与西南少数民族的联系；平定叛乱，设置伊犁将军， 管理整个新疆地区事务。（任意两点即可，4分） （4）统一多民族国家的巩固与发展。（言之有理即可，2分） 27.（12 分） （1）新航路开辟（2 分）麦哲伦（2 分） （2）①启蒙运动（2 分）；②美国独立战争或者法国大革命（2 分） （3）“思想文化引领”为资产阶级革命奠定思想和舆论的基础（2 分）；资产阶级革命为资 本主义的发展扫清障碍，为“技术革命兴起”创造条件；工业革命创造巨大生产力，为资 产阶级革命成果奠定物质基础，进一步巩固资产阶级革命的成果（任选一点可得 2 分） 28.（12 分） （1）英国（2 分）；蒸汽时代或者机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场（2 分）；珍 妮纺纱机或蒸汽机或蒸汽轮船或蒸汽机车（2 分） （2）晚清政府实行重农抑商政策，严重阻碍了社会经济发展，导致中国经济发展缓慢， 仍处于农耕文明阶段（政策 1 分，危害 1 分）；对外实行闭关锁国政策，限制对外贸易和 航海事业的发展，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术 的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程（政策 1 分，危害 1 分） （3）坚持对外开放；以经济建设为中心，大力发展生产力；科学技术是第一生产力要大 力发展科技，落实科教兴国战略和人才强国战略（ 写出两点，得 2 分） 29. （14 分） （1）图一：鸦片战争（1 分）图二：《马关条约》（1 分）大大加深了中国半殖民地化程度 （2 分） （2）洋务运动（2 分）中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来， 在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵御作 用。（3 分） （3）戊戌变法或维新变法运动或百日维新（1 分）；图三洋务运动主张学习西方先进的技 术；图四戊戌变法主张学习西方的政治制度。（4 分） $$ 历史与社会试卷 第 1 页 共 4 页 2018 学年第二学期基础性学力检测样卷 八年级历史与社会 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1.“苏城机户，类多雇人工织，机户出（资）经营，机匠计工受值”。上述材料反映明朝中后期 的苏州（ ） A.成为棉纺织业的中心 B.资本主义商业繁荣 C.出现资本主义性质的生产关系 D.纺织业生产规模大 2.历史人物是历史发展中的重要环节。下列历史人物及其对人类历史发展的重要贡献搭配正确的 是（ ） A. 宋应星——《天工开物》 B. 达·芬奇——《神曲》 C. 哥白尼——万有引力定律 D. 欧文——科学社会主义 3. 根据右图的学习资料可以推测该同学学习的单元主题是（ ） A. 文化专制的强化 B. 思想控制的深入 C. 边疆地区的巩固 D. 专制皇权的加强 4.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的归纳，正确的是（ ） A.政权分立与民族融合 B.繁荣与开放的社会 C.民族关系发展和经济重心南移 D.农耕文明繁盛和近代前夜的危机 5.文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视 野却是从《蒙娜丽莎》开始。这位人物是（ ） A.拉斐尔 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.但丁 6.人是万物的精灵，人是世界的主宰。14--16 世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙 昧中解放出来的历史事件是（ ） A.工业革命 B.资产阶级革命 C.文艺复兴 D.科学革命 7.许多因素促成欧洲人在 15 世纪开辟新航路。其中，主要受益于中国的因素是（ ） A.把握航海方向的指南针传人欧洲并被普遍应用 B.地圆学说逐渐被欧洲人接受 C.《马可波罗游纪》中东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人 D.丰富的航海知识与探险精神 8．15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举，它们的共同作用是（ ） A.宣扬中国的国