江苏省宿迁市2018-2019学年高二第二学期期末历史(扫描版无答案)

2019-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 15.29 MB
发布时间 2019-06-26
更新时间 2019-06-26
作者 xkw_336760
品牌系列 -
审核时间 2019-06-26
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来源 学科网

内容正文:

高二年级期末测试 历史 注意事项:考生在答题前请阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,包含选择题(第1题-20题,共20题)、非选择题(第21题一第 25题,共5题)两部分。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请你务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写 在答题卡上。 3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在 其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1.周初《礼记·王制》记载:“作左道以惑众,杀;作奇器异服奇技淫巧以疑众,杀;行 伪而坚、言伪而辩、学非而博,杀。”到了战国时,孟子说:“圣王不作,诸侯放恣,处 士横议。”从以上变化可知 A.社会风俗决定思想变迁 B.政权聚散影响思想发展 C.学术自由推动思想多元 D.军事争霸导致思想争鸣 2.东汉《论衡·谴告》中说:“夫天道,自然也,无为。如谴告人,是有为,非自然也。 黃老之家,论说天道,得其实也。”材料表明作者 A.主张奉道家为正统 B.融合阴阳五行思想 C.宣扬君权神授理论 D.反对天人感应学说 3.宋代一学者治学气魄宏大,提出:“学苟知本,六经皆我注脚”的观点。由此可知,他 认为治学应 A.抛弃儒学经典 B.挖掘本心明道 861 力求格物穷理 D.强调经世致用 高二年级历史第1页共8页 4.明中后期人们对理学出现了深深的信仰危机,从封建社会的母体中产生了一股在批判宋 明理学过程中逐渐形成的提倡经世致用的实学思潮。这股“思潮” A取代理学成为主流 B.反映资产阶级诉求 C.使得儒学焕发生机 D.触发思想解放运动 5.威廉·麦克高希在《世界文明史》中说:“由于他们的书面文字基于字母系统,欧洲人 能够比中国人更有效地开发这一技术。他们书面文字中的字母很少,这使批量生产变得 十分经济”。材料中的“这一技术” A.早在唐朝就已经传入欧洲 B.成为摧毁欧洲城堡的有力武器 C.促进地理大发现时代到来 D.推动欧洲思想解放和社会进步 6.有一副对联写到:“三五步千山万水,六七人百万雄兵”,充分体现了中国某一艺

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