江苏省徐州市2018-2019学年高一下学期期末抽测语文试题（扫描版）

1 2018～2019 第二学期期末抽测高一语文试题 参考答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.（3分）C（《桃夭》体现的是中国文化的人间性） 2.（3分）B（《郑风•风雨》论证的是中国诗体现了人间的温情） 3.（3分）①雪夜孤寂，需要朋友的陪伴；（1分）②作者煮酒邀友，感情真挚；（1分） ③虽是平常的生活场景，却体现了人间“温情”。（1分）意思对即可。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4.（3分）B（“诗句都没有意义”有误，见材料一：升级后的稻香老农 2.0 版写出诗已经 有意义了） 5.（3分）C（“只要……就”判断有误） 6.（6 分）利：①丰富着人类的诗意世界；②成为社会大众的通用品；③提高人们的审美水 平；④提升社会的艺术素养；⑤促进诗歌创作水平的不断突破和提升。 评分建议：每点 1 分，写出三点即可。 弊：①可能会带来需求过剩；②可能会导致原创性作品难求；③可能会导致人类自身诗 性功能退化。 评分建议：每点 1 分，写出三点即可。 （三）文学类文本阅读（本题共 3小题，15分） 7.（3分）C（不只是描述客观事实，告诉读者季节的转换，还为下文的情节张本，蕴含了 作者对严冬里雪兔和人的同情。） 8.（6分）①想象：突出雪兔挖掘辛苦；②细节描写：描绘出雪兔的坚持和努力；③对比： （雪兔的艰苦与作者一家人的舒适对比），表现雪兔的坚强；④排比：（连用三个“当我们”）， 表现了作者的内疚和悲悯之情。 评分建议：每点 2 分，写出三点即可，意思对即可。如按以下思路答题亦可：运用想 象、细节描写、对比、排比等手法，（2 分）形象生动地描绘了雪兔寻找通往春天的道路时 的坚持和努力，（2 分）表达了作者对雪兔的赞扬和同情。（2 分） 9.（6 分）①对坚韧精神的赞扬；②对生活充满希望的肯定；③对悲悯情怀的赞颂；④对勇 敢精神的讴歌；⑤对抛弃不好记忆、满怀生命喜悦的人生态度的认同。 评分建议：每点 2 分，答出三点即可，意思对即可。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10.（3 分）C（判断分句的主语） 11.（3 分）A（《论语》不属六经，属四书） 12.（3 分）B（张景为这部书取名为《默书》） 2 13.（