2018-2019学年八年级人教版物理上册课件:第二章 第3节 声的利用(共23张PPT)

2019-06-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 声的利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.38 MB
发布时间 2019-06-25
更新时间 2022-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10803648.html
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来源 学科网

内容正文:

2.科学家在对蝙蝠的研究中,曾用黑布把蝙蝠的双 眼蒙上,发现蝙蝠也可以正常地飞行,没有受到 点影响,这是因为 A.蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地 看到黑布外面的目标 B.蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原 理来飞行 点拔】蝙蝠的视力很差,蝙蝠主要通过自己发出的超声 波遇到障碍物被反射,蝙蝠接收反射回来的超声波,根 据反射回来的超声波进行定位。故选C。 (2017·东营中考考场内翻阅试卷的声音是由 纸张的 产生的。倒车雷达利用 (选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物,帮 助司机倒车。 5.有经验的瓜农可以通过拍拍西瓜听听声音来辨 别西瓜的生熟,主要是根据声音的 区分 的,其中也利用了声音能够 6.现在有一种专门给牙齿做美容的服务叫“超声波 洁牙”,如图所示,超声波之所以能洁牙,主要是 因为 A.超声波发生了反射 B.超声波能够吸收牙齿上的污垢 C.超声波具有能量 D超声波传递了去污信息 7.【教材图片题】如图所示,小华将一支点燃的蜡烛 靠近正在发出较强声音的喇叭前,看到了烛焰在 摇曳,这一现象直接说明了 7.【教材图片题】如图所示,小华将一支点燃的蜡烛 靠近正在发出较强声音的喇叭前,看到了烛焰在 摇曳,这一现象直接说明了 A.声音是由物体的振动产生的 B.声音在空气中传播速度较大 C.播放的声音音调较高 D声音具有能量 11.如图所示是医生在诊病时使用听诊器的情景, 下列有关听诊器的说法正确的是 A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大 B.能改变心跳的频率,使声音变调 C能改变心跳的音色,使声音好听些 D.能减小声音传播过程中的能量损耗 量。同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判 断左边音叉在 。右边被敲击的音叉作 为声源,当它的振动能量在 中向外传 播时,引发了左边一个音叉的共振,使该音叉能 够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起 乒乓球的振动,说明声音 (选填“能”或 “不能”)传递能量。 14.距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传 感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传 感器的距离。已知超声波在空气中的速度是 340m/s (1)传感器发出信号后0.02s收到从物体反射回 来的信号,物体与传感器相距 (2)传感器用超声波测距,是利用声能够传递 (选填“信息”或“能量”)。 15.如图所示,鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔

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