川教版信息技术七年级下册课件：第3课《认识“我的电脑”》(共21张PPT)

第3课 《认识我的电脑 》 教学目标 认识“我的电脑”窗口的 组成部分 学会“窗口”的基本操作 ，并能熟练的运用 认识计算机中的文件、 文件夹及其功能 了解和认识计算机中 的存储设备 通过本课的探究式学 习，培养学生自我探究 式的学习能力 掌握运用知识迁移的 规律学习新知识的方法 培养学生树立自信心， 感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技 术的求知欲，和主观能 动性 培养学生的信息素养 知识与技能目标 能力目标 情感目标 “我的电脑”窗口的组成及基本操作 “我的电脑”窗口的组成、基本操作、 以及文件夹、文件夹和存储设备 重点与难点 教学重点 教学难点 复习导入 复习归纳鼠标的五种操作：指向、双击、单击、右击和拖动 练习：将鼠标指针指向“我的电脑”并双击 。 引出“窗口”的概念，通过反复辨认多个“窗口”，让学生加深对“窗口”的认识。 过程与方法 一、认识我的电脑 1、启动方法：“我的电脑”启动 方法有两种：  （1）、把鼠标指针移动到“我的电脑”图 标上，双击即可。  （2）、鼠标指针移到“我的电脑”图标上   | 点击鼠标右键 | 出现快捷菜单 | “打 开”   二、“我的电脑”窗口的组成 出示任务：请同学们对照书本，自我学习“我的电脑”窗口的组成部分。【注意培养学生的看书习惯】 学生反馈：师指窗口组成部分学生说其名称。 巩固练习1：师说出窗口的组成部分，要求学生集体操作，用鼠标指向正确的位置，并请同桌对照检查是否正确。（之后做一次课堂反馈） 巩固练习2：请同桌一个指窗口组成部分，另一个说出其名称。【通过自主学习、协作练习调动学生的学习积极性，同时起到巩固学习作用】 建构新知 我的电脑窗口组成： ● 边框和工作区 ● 标题目栏  ● 菜单栏 ● 工具栏 ● 地址栏 ● 工作区 ● 状态栏 三、窗口的基本操作 通过问题“这个窗口呀，像孙悟空一样会变，你们信吗？ ”引出窗口基本操作的学习。 任务引导： 任务二：A.请同学们将鼠标的指针指向最小化按钮并单击，你发现了什么？ B.请你找一找“我的电脑”窗口去哪了，你能把它找出来吗？你是怎样做到的？ 任务三：A.请同学们将鼠标指针指向“放大或还原”按钮，观察当前是放大还是还原？并单击。 B.再一次单击