粤教版高中语文必修3学案：第2单元5奇妙的超低温世界

[预习——夯实基础] [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 软绵绵(mián)　 浸润(jìn)　　 萤火虫(yínɡ) 韧性(rèn) 机械(xiè) 惰性(duò) 损耗(hào) 骚动(sāo) 暂时(zàn) 分馏(liú) 二、多音字 1．组词辨析法 量　　　　 倔 2．语境辨析法 (1)他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōnɡ)堂大笑，大家听了一哄 (hònɡ)而散。 (2)他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)，垂头丧(sàng)气。 第2步写字形——奥妙无穷方块字 第3步辨词语——于细微处细斟酌 1．明确词义 (1)面目全非：___________________________________________________ (2)闷葫芦：_____________________________________________________ (3)小巧玲珑：___________________________________________________ (4)悠然自得：___________________________________________________ (5)名副其实：___________________________________________________ 【答案】　(1)形容事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。 (2)在本课文中指密封而摇起来声响不清脆的葫芦。可用来比喻难以猜测，令人纳闷的言辞或事情。 (3)形容东西小并且灵巧、精致。 (4)生活闲散舒适，内心得意。 (5)名称或名声与实际相符合。 2．理解辨析 (1)关注·关心 关注：关心重视，用实际行动或用心去对待某人、某事。 关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。 (2)探索·摸索 探索：多方寻求答案，解决疑问。摸索：试探着(行进)；寻找(方向、方法、经验等)。“摸索”偏重于对个人经验，常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等，也指对于某种途径的寻求。而“探索”则多用于描述未知领域的规律寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指更深入地研究某一事物或领域。 3．对点小测 判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (