2017-2018学年高一同步月考测试卷（二）语文试题（人教版必修1，含参考答案及评分细则）

2017~2018学年度高中同步月考测试卷(二) 高 语文 测试模块:必修1 考生注意 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题毎小題选出答案后,用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作 答无效。 4.本卷命题范围:人教版必修1全册 现代文阅读(35分 一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文章,完成1~3题 的受、对于历史记忆,文学书写与历史书写,哪种更为真切,学界仍在争论。不说海登,怀特把文 史。这就是我们可以为小说所作的唯一的(对它公道的)概括性的描述。”而关于中国的小 说与历史的关系,因着历史叙事往往有过多的外界力量干涉,“真实”往往更集中在文学作品中 王徳威曾说:“比起历史政治论述中的中国,小说所反映的中国或许更真切实在些。”不仅是晩 清、现代时期的中国,即令当代中国的社会现实,比起当代历史书写来,文学作品反映的现实也 更近于真实。这里,除开时间上历史政治论述需要更长一段距离的揭秘之外,还有体裁问题上 关于真实的理解差别问题。关于真实,历史呈现更多作为事件的真实,而文学提供更多作为人 的情感和经验的真实。文学呈现的是活着的历史,它的讲述有着活生生的、密实无比的生活细 节。文学还带着作家的体温,这体温来自记忆,也来自创作时的精神状态和思想见识。但是,文 学叙事携带的体温,往往又成为受亼质疑的最大问题。要求客观化的历史记述,总是拿个人化 的、情感化的文学叙述作为反面案例 其实,文学需要侧重于对苦难、耻辱进行记忆和叙述。这种侧重,并非指向报仇雪恨,而是 指向一种人性关怀和灵魂思索。文学用故事展示生命的深渊状态,来揭示历史灾难的深重可 怕,也展示人性深处的恶之可能。文学作品在呈现人类生活和生命存在层面,有着其独特的整 体观。它能直视人的内心、剖析人的灵魂,不管是面对善还是恶,杰出的作家都能够从一种超越 性的视角,见出善与恶的复杂性,超越世俗的、一时的道德判断,引导读者去关注那些被苦难摧 残时最本真的生命状态,同时也去关怀那些被罪恶折磨着的赤裸灵魂。善与恶,只有通过内心 灵魂的对话,才具备理解和宽恕的可能。 总而言之,追求超越性的叙事伦理,要求文学叙事区别于历史叙事。文学叙述历史记忆,并不 是考究历史真相、解释历史现象的历史叙事那么直接干脆。文学叙述历史,它所要思考的问题可 能更为多面。仅仅作家层面,文学作品作为作家个体的叙述,记述的过去历史,往往是既具特殊性 又可能带着普遍性的记忆。而就作家创作行为而言,之所以叙述这类记忆,也带着创作时的特殊 情绪和时代语境,如此作品反映的记忆也就不是简单的过去了的结束了的纯粹历史,很可能隐喻 着作家创作时的个体生活遭遇或社会历史情境,这里面藏着深层次的记忆伦理问题。而在作品层 面,书写过去的灾难,这一类文学作品,真正能成为经典的,也不是纯粹的揭示真相,而是用故事去 沟通人类的灵魂,把揭示真相与宽恕罪恶真正做到毫不偏倚,重视叙事伦理,呈现文学的超越性 (选自《山花》2017年4期,唐诗人《记忆、历史与叙事》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.文学作品讲述的是鲜活生动的生活细节,表现的是人们真实的情感和经验,所以说文学不 【同步月考卷·语文·必修1第1页(共6页)Z81102-R】 能用来书写历史 B.对于历史记忆,文学书写与历史书写,哪种更为真切,学界虽然仍在争论,但作者倾向于文 学书写 C.文学作品能直视人的内心、剖析人的灵魂,因为善与恶,只有通过灵魂的对话,才会有理解 和宽恕 D.文学叙事区别于历史叙事的原因在于文学叙事的追求目标不同于历史叙事,它追求的是 种文学的超越性 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章第一段由文学与历史书写的争论写起,阐述了文学书写与历史书写的不同 B.文章第二段侧重阐述文学的宗旨在于对于苦难、耻辱的叙写和对人性、灵魂的关怀与 思索。 C.文章第三段从文学叙事的自身特点角度论证了为什么文学叙事要区别于历史叙事的 问题 D.文章提出历史记忆真切性问题后,就不再提历史书写问题,只论述文学叙述的宗旨和 特点 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.亨利·詹姆斯说¨小说就是历史”,意味着我们可以把文学作品,尤其是历史题材的小说当 作真实的历史读 B.个人化的、情感化的文学叙述被作为反面案例,是因为某些人对文学的真实和历史的真实 界限比较模糊。 C.历史叙事侧重于考究历史真相、解释历史现象,而文学作品侧重于苦难的揭示、人性的关 怀和对灵魂的