2019高考英语（全国卷I）试题分析报告及2020年备考建议

2019高考英语（全国卷I）试题分析报告及２０２０年备考建议 －附阅读文章来源网站 一、总评 2019年高考英语全国Ⅰ卷试题没有偏难怪题，话题充满时代感、语言充满鲜活性。体现了2017年新课标，新课标的“六要素”，其中与往常不一样的就是，主题语境。这是一个最大的变化，就是突出2017年新课标，就是体现主题语境，让学生沉浸在一个“境”里，来发展自己。这种考核其实是体现的“学科育人”、“考试育人”，也把“课堂育人”“课程育人”都考了出来。 二、题型分析 （一）听力 听力侧重于学生学会生存、学会生活以及学会学习的题材，同时增加了人与自然的话题——改善鸟的生活环境。 设题方面，有11道具体信息题，1道说话者意图题，8道简单推理题，且有的非一般简单推理。一些词汇的活用也增加了难度，如chair用作动词，表示“主持”。因此整体上而言，听力较2018年卷I略微增加了难度。 近三年高考全国卷I听力理解技能考查分布 年份 理解主旨要义 获取事实性的具体信息 对所听内容进行简单推理 理解说话者的意图和观点 2019 11 8 1 2018 1 12 6 1 2017 1 12 6 1 从如上表格看到，获取具体信息和简单推理判断一直是听力的重点，要加强学生在这方面的应考能力。 （二）阅读理解 从阅读来说，选材依据新课标主题语境，就是人与社会、人与自然、人与自我这三大主题。 语篇 话题 体裁与题型 主题语境 语篇词数 备考建议 阅读理解A 面向学生的暑期工作广告 应用文。 以事实细节类考查题目为主。 人与社会；弘扬劳动精神，倡导工作意识。 237 广告类的文本可以从外刊、报纸、网站等多种渠道发现。解题方法：先阅读题干，再定位具体信息，可以忽略不相关的陌生词汇。 阅读理解B Cannaan 小学二年级总统竞选演讲 记叙文。 考查：细节、猜词、目的意图、推理。 人与自我。一个通过演讲提升学生自信的教学实践。 291 叙事类关注故事的情节、人物或事物之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。 阅读理解C 介绍了一种成本低但精确度很高的智能键盘 说明文。以目的意图、细节、文章出处推理为主。 人与社会。科技发展与信息技术创新 236 说明文类文章，说明事物采用多