内容正文:
初中语法介词教学设计
淮北市杜集区实验初级中学 邢巧
课题
语法
课型
人教版新授
具体内容
介词
课时
1课时
教学
目标
1、掌握表示时间、地点等介词的用法与区别
2、能通过自己归纳总结与介词有关的法语规则
3、能灵活按照语法规则正确使用代词
教学重点
掌握表示时间、地点等介词的用法等相关知识,并能灵活使用
教学难点
各用法相似的介词之间的区别
教学方法
引导探究法
教具准备
PPT
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入
1.介词大家都见过,随便说出几个介词(for, about, on, in, at…)
2. 那大家知道介词都有哪些用法?比如,有些介词放在表示时间的词前面,(at nine o’clock, on Monday)有的介词放在表示地点的词前面,(on the floor, in the wall),那么今天具体来看一下介词的使用。
二、表示时间的介词
1、in; on; at
1) 指长于或短于一天的时段用in,如in the afternoon, in February, in Summer, in 1999等
2) 指某天用on,如on Monday, on the end of November,指某天的早晚用on,如on Friday morning, on the afternoon of September lst等。
3)表示时间点用at,如at four o’clock, at midnight等;表示不确定的时间或短期假日也用at,如at that time, at Christmas等。
口诀:in年in月; on 日子; at放在时刻前。
2、since; from; for
1) since指从某是一直延续至今,后接时间点,主句用完成时。
He has live here since 1993.
2) from说明开始的时间,谓语可用过去、现在、将来的某种时态。
From now on, I will learn English in the mornings.
3) for指动作延续贯穿整个过程,后接时间段,主句用完成时。
I have studied English for six years.
3、by
“by+时间点”表示“到…. 为止”,如果by后跟一个过去的时间点,句子谓语动词应用过去完成时。
We had learned 10000 English words by the end of last term.
4、during
“during+时间段”与延续性动词连用表示某期间的动作。
He lives with us during these years.
5、until
用于否定句中,意为“直到….才”,其前的谓语动词多用瞬间动词;用于肯定句中,意为“直到…为止”,其前的谓语动词应用延续性动词
I didn’t leave until my mother came home.
I waited for my mother until she came home.
6、before; after “在…..之前”和“在….之后”
三、地点的介词
1、in; on; to
in表示在某一地区之内的某方位(属于该范围);
to表示在某一地区之外的某方位(不属于该范围,不接壤);
on表示与某地的毗邻关系;
Fujian is in the southeast of China.
China is to the west of Japan.
Hubei is on the north of Hunan.
2、over; above; on
over表示在…..的正上方,表示垂直在上;
above指在上方,属于斜上方
on指在上面,表示两物体接触
Raise your arms above your head.
There is a cup on the table.
3、at; in; on
at表示较小的地点
at home; at the bus stop
in表示较大的地方
in China; in the world
on表示在一个平面
on the farm
4、in front of; in the front of
in front of “在….之前”(范围外)
in the front of “在….的前部”(范围内)
The girl is in front of the car.女孩在车子的前面。
The driv