2019秋人教部编版（河南）九年级语文上册习题课件：2.第二单元检测卷(共30张PPT)

第二单元检测卷 积累与运用(共28分 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分) Δ.流露/露脸哭丧/丧权辱国抽丝剥茧/生吞活剥 B.教诲/后悔陶瓷/淘神费力矫揉造作/骄阳似火 C.调和/曲调角落/群雄角逐间不容发/发人深省 D.禅师/忌惮绸缎/锻炼身体眼花缭乱/星火燎原 2.下列词语中没有错别字的一项是 )(2分 A.旁鹜秘诀想象力彬彬有礼强聒不舍 B.亵渎妄想笑嬉嬉漠不关心断章取义 C.骈进惊骇蛀米虫锲而不舍自渐形秽 D.涵养道德摆架子不知所措形销骨立 3.古诗文默写。(8分) (1)人知从太守游而乐 (欧阳修《醉 翁亭记》) (2) 月有阴睛圆缺。(苏轼《水调歌头》) (3)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景物描写来暗示前途坎坷 的诗句是 (4)用典巧妙,可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。李白的 [《行路难》(其 ],暗用姜太公得遇文王和伊尹得遇商汤的典故表达了自己 对从政仍有所期待;刘禹锡的“ (2)何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从 贱,不识姓名,烦乞用心。”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁 盖是我心腹。他如今犯了迷天之罪,我不救他时,捕获将去,性 命便休了。”心内自慌。……A道:“哥哥,三十六计,走为上计。 若不快走时,更待甚么!” 选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表现了该人物什 么性格特点?请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、 连贯。(4分) 我们总是羨慕那些口若悬河、即兴演讲的人,仰慕那些说话头 头是道、有条有理的人,喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。但是 人的口才也不是天生的,它是练出来的。①?我觉得最直接 的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文章尚不能大声、流 利地读出来,②? ①② 材料三:清华大学的校徽 911 (1)阅读材料一和材料二,谈谈你从中获得的启示。(3分) (2)请你结合材料一、二,描述材料三中清华大学校徽的画面内容, 并分析其寓意。(5分