2019秋人教部编版(武汉)九年级语文上册习题课件:12 湖心亭看雪(共33张PPT)

2019-06-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 13* 湖心亭看雪/张岱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.84 MB
发布时间 2019-06-22
更新时间 2019-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10786079.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12湖心亭看雪 (6)莫说相公痴 (7)更有痴似相公者 2.找出下列句中活用的词并解释。 (1)大雪三日 (2)是金陵人,客此 3)拥毳衣炉火 3.请解释下列句中的多义词。 是日更定 (1)是 问其姓氏,是金陵人 上下一白 (2)余强饮三大白而别 2)湖中焉得更有此人? (3)余强饮三大白而别。 (4)莫说相公痴,更有痴似相公者。 5.下面对本文主要内容的分析和概括,不正确的一项是 A.“独往湖心亭看雪”中“独”字充分体现了作者遗 世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,表 现了他孤高自赏、洁身自好,不与俗人为伍的孤 独。在他眼里,舟子等人不是他的知音,不会理 解他来湖心亭的心情。 B.结尾用舟子的话收束全文,体现了俗人之见,但 也包含了对“痴”的赞赏,作者的确痴迷于天人 合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。 C.本文描绘了雪后西湖宁静清绝的景象,表现了 游湖人的雅趣和作者的志趣,同时含蓄表现了 作者对西湖的喜爱之情。 D.本文通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者 孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪,突出了作者遗世 独立、卓然不群的高雅情趣,表达了作者遇到知己 的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思。

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