2019秋人教部编版(武汉)九年级语文上册习题课件:9 精神的三间小屋(共33张PPT)

2019-06-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 10* 精神的三间小屋/毕淑敏
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.81 MB
发布时间 2019-06-22
更新时间 2019-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10786074.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9精神的三间小屋 A积累运用打好基础 1.下列各组词语中加点字注音或书写有误的一组是 A.游弋(y)抽丝剥茧濡养(ru)李代桃僵 B.宽宥(you)形消骨立窗棂(ing)自惭形秽 C.轻觑(qu)鸠占鹊巢麾下(hu)金戈铁马 D.广袤(mao)相得益彰坍塌(tin)困厄之境 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( 进是必有的状态;进必 不能见着矛 盾绕开;进必 抓住机遇绝不放过;进必 没有最好追求更好;进必 ,不惧 风险又容错纠错。总之,稳得有道理,进得有章法, 是治大国的重要能力。 A.迎前争先向 担当 B.争先迎前向上担当 C向上担当迎前争先 D.担当向上迎前争先 3.下列各中有语病的一项是 A.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红 学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的 是以高鹗续作这一说法为准。 B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少 知识,关键看他能否做出突出的成绩。 C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平 以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获 得独特的审美体验。 D社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的 理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我 们每一个市民的积极参与。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( A.护封,一般是图书出版时,随图书印刷而存在, 上面印有书名、作者、出版社和装饰图画,相对 规范统一;而书衣,则可以自己动手制作,灵活 多样,且更能体现“个性化”。 B.美国加图研究所有一项研究指出:不能孤立地 看待经济收入与幸福的关系,必须同时考虑到 大的制度环境,因此,“涨工资”不能与“幸福,画 等号。 B阅读突破·提升能力 )实用类文本阅读 记忆=脑功能? ①你大脑的巅峰时刻,应在何时? ②人们总以为自己大脑的巅峰,是在自己记忆力 最强的时刻——比如十几二十岁时。我们那时上知 古文下背单词,能在一周内(有时甚至是一天内)学完 学期的课程,还能拿到及格……然而,十几二十岁, 也是我们不忍回顾的“黑历史”最多的日子——一说真

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