[]河南省临颍县2018-2019学年七年级下学期期末考试语文试题(图片版)

2019-06-22
| 2份
| 9页
| 486人阅读
| 38人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 漯河市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 18.42 MB
发布时间 2019-06-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10785014.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

$$ 七年级语文参考答案 一、1.D 2.D 3.A 4.B 5.(1)小福子。虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望,她的死,是祥子对于生活仅存的一丝 希望破灭了,祥子开始厌恶劳作、吃喝嫖赌、到处骗钱,最后沦为了一具行尸走肉。(人名 1 分,原因要 有具体内容,3 分。)(2)冰山封路(1 分)。其他的如:珊瑚礁搁浅、遭土著围攻、同鲨鱼搏斗、陷缺氧 危机、被章鱼袭击等。(3 点即可,每点 1 分) 6.(1)(2)略(3)斯是陋室,惟吾德馨(4)会当凌绝顶,一览众山小。不畏浮云遮望眼,自缘身在最 高层。 7.(1)示例:这些材料都告诉我们,健康向上的大众体育精神、健康幸福的生活理念正在公众中广泛传播, 并得以推广。 (2)都要 这些 大约 左右 (3)示例:小明同学,强健的身体是快乐学习、幸福生活的前提,体育锻炼不仅可以增强体质,预防疾病, 还可以达到减肥的效果呢!生命在于运动,你看大家都在参加体育运动,你也要积极参与哦! 二、(一)8.感到惊讶;认为天灶嫌弃她;有点伤心(难过、不高兴)(答对一点得 2 分,答对两点得 4 分) (4 分) 9.运用动作和心理描写或者细节描写或者直接写具体的动词和表达心理的句子都可。(2 分)写出了天灶的 细心、体贴、懂事等。(答对两点即可)(2 分) 10.景物描写诗情画意(2 分),渲染(烘托)了天灶愉悦的心情。(2分) 11.要点:(1)从情节推进看,避免了单调,掀起了波澜; (2)从氛围看,显得生活气息浓郁,真实、温馨,充满生机。如果全是“请”之类彬彬有礼的话,反而 不真实。 (3)从情感看,天灶兄妹关系亲密融洽。 (4)从人物塑造看,表现天灶的宽容大度,天云的天真活泼。(答 3 点,要点 3 分,结合内容分析 1 分, 主观意思对即可。4 分) (二)12. (每点 1 分。共 4 分)①母亲不管家搬到哪,都要栽栀子花。②母亲把第一拨开的栀子花分送 给姐姐、老师和邻居。③母亲用栀子花作彩礼给二哥定亲。④母亲在端午节买糯米包粽子给孩子们吃。 13.(每点 1 分,共 4 分)①是贯穿全文的线索。②是母亲美好品质的象征。③表达了对母亲的深切怀念 之情。④富有诗意,为全文营造美好的氛围。 14.(共 4 分)示例一:“露出了花蕊”“层层绿叶的衬托”等细节描写,生动传神地写出了栀子花经过一 夜暴雨洗礼绽放的情态,表达了“我”一家人对栀子花的喜爱之情。 示例二:“像个小喇叭”“白嫩欲滴”等运用了比喻、夸张等修辞方法,生动传神地写出了雨后栀子花绽放 的形状和色泽,表达了“我”一家人对栀子花的喜爱之情。 三、15.①多②立 16.略 17.(共 2 分)为了衬托莲花高洁的品质,写菊花是正面衬托,写牡丹是反衬。 18. (共 3分)托物言志。(1 分)以“莲”自喻,通过对莲可贵品质的赞美,含蓄地表达了作者的人生态 度:追求高洁品格、不与世俗同流合污(或:借莲表达对君子的美好形象和高洁品质的赞美,同时表达作 者对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶)。(2 分) 19.这首诗赞美了农村风光和淳朴的民风民俗,流露出诗人热爱农村生活的情感。(意对即可,2分) 20.示例一:这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃,爬起来勇敢地前行,就会看到前方不远处闪烁 着希望的曙光、成功的光芒,诗具有激励人生的作用,故千百年来被人们广泛引用。 示例二:这句诗写出了山西村山环水绕,一派花团锦簇的景象,说明了在困境中仍然蕴含着希望。这一富 有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受,给人以启发,自然被人们广泛引用。 四、作文。见“中招评分标准” $$

资源预览图

[]河南省临颍县2018-2019学年七年级下学期期末考试语文试题(图片版)
1
[]河南省临颍县2018-2019学年七年级下学期期末考试语文试题(图片版)
2
[]河南省临颍县2018-2019学年七年级下学期期末考试语文试题(图片版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。