2018-2019学年人教版高中语文选修中国文化经典研读课件:5.1 《坛经》两则(共20张PPT)

2019-06-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 5 《坛经》两则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 234 KB
发布时间 2019-06-22
更新时间 2019-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-22
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 佛理禅趣 -‹#›- 课标定位 学习建议 佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。佛教由公元前6世纪至前5世纪古印度的迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)王子悉达多·乔达摩所创,因为他属于释迦族,故又被称为释迦牟尼。两汉时期,佛教传入我国的时间不长,流传的地区也有限,佛教信徒较少,多为社会上层人物。到了魏晋南北朝时期,由于社会矛盾激化,再加上统治者有意识地提倡,佛教得到迅速发展。“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”正是这一时期佛教发展的真实写照。佛教的鼎盛期在唐朝。这一时期佛教繁荣的主要标志是众多佛教宗派的形成,主要有天台宗、三论宗、法相宗、华严宗、律宗、禅宗、净土宗、密宗八宗。五代以后,佛教开始走向衰落,除禅宗、净土宗持续发展外,其他宗派或者消失或者影响甚微了。 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 单元风向标 课标定位 学习建议 本单元研读的文本节选自《坛经》和《百喻经》。《坛经》是佛教史上汉人高僧所著的唯一被尊为“经”的著作,此书确立了唐以后中国禅宗发展主流的基本框架,在中国思想史上也有着重要的地位;《百喻经》广泛运用了譬喻说理的方式,其中论述的道理,如果剔除宗教的神秘外衣,也可以让我们在生活上、学习上得到有益的启示。 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 单元风向标 课标定位 学习建议 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 单元风向标 课标定位 学习建议 1.在学习中应重点理解佛教教义中的一些积极思想,比如重视个人修养、导人向善、救助他人等。对于禅宗的介绍,可以通过一些有名的禅宗公案,直观地了解禅宗强调的“顿悟”“直指人心”等思想。 2.“经典原文”所选的两段文章短小精悍,语言简洁,应在了解其大致内容的基础上,积累一些重点的字词。《坛经》的语言很像早期的白话文,在句式和一些词语的意义上与我们学过的文言文有所不同,要注意进行比较、积累。 3.“相关读物”中所选的《百喻经》中的故事,浅显易懂,富有情趣,可在大致了解主要内容后,谈谈自己对故事寓意的认识,并学习佛经运用譬喻和寓言进行说理的方法。 YUXIDAOYIN 预习导引 HEXINGUINA 核心归纳 单元风向标 5 《坛经》两则 -‹#›- 如果你面对着种种烦恼,不能自拔,读一点禅语,参一参机锋,会帮助你进入一个快乐无忧的境界,

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