2019秋沪粤版九年级物理上册教案：15.3　怎样使用电器正常工作

15.3　怎样使用电器正常工作 1．知道用电器的额定功率与实际功率。 2．测量小灯泡的电功率。 重点：理解额定功率与实际功率的概念，测量小灯泡的电功率的实验。 难点：区分额定电压、额定功率与实际电压、实际功率。 电源、开关、导线若干、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡。 [来源:Z&xx&k.Com] 一、新课引入 1．家用的100W灯泡在用电高峰和夜深人静时的电功率都是100W吗？[来源:Z#xx#k.Com] 2．你知道灯泡铭牌上所标示数的意义吗？ 学生猜测，教师点评并引出怎样使用电器正常工作？ 二、新课教学 探究点一：研究额定电压与额定功率 活动　观察灯泡的亮度变化 取一只“2.5V　0.75W”的小灯泡、2节干电池、滑动变阻器、一只电压表、开关、导线若干，连接如图所示的电路。 (1)移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，观察灯泡的亮度； (2)移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，观察灯泡的亮度； (3)移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V，观察灯泡的亮度； (4)用不同的灯泡重做上述实验。 结论：当加在灯泡上的电压等于灯泡上标示的电压时，灯泡能正常发光；若略大于标示的电压时，灯泡发光很强；若低于标示的电压时，灯泡发光很弱。 教师在学生得出结论的基础上，归纳： 额定电压：用电器正常工作时的电压值； 额定电流：用电器正常工作时的电流值； 额定功率：用电器额定电压下工作时所消耗的功率。 实际电压：用电器实际使用时的电压值； 实际电流；用电器实际使用时的电流值； 实际功率：用电器在实际电压下工作时所消耗的功率。 探究点二：测量小灯泡的电功率 引导学生选择实验器材，回忆测电阻实验，指导学生画出电路图。 设计实验记录表格。 电压(V) 电流(A)[来源:学_科_网] 电功率(W) 灯泡明亮程度 U＝U额 U＞U额 U＜U额 学生完成实验，测出小灯泡在不同电压下的电功率。 分析论证： (1)当实际电压小于额定电压时，灯泡实际功率小于额定功率，灯泡比正常发光时暗。[来源:学+科+网Z+X+X+K] (2)当实际电压大于额定电压时，灯泡实际功率大于额定功率，灯泡比正常发光时亮。 (3)当实际电压等于额定电压时，灯泡实际功率等于额定功率，灯泡正常发光。 练习：把“PZ220－4