2019年秋高中化学选修四人教版课件：第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节　化学反应速率(共33张PPT)

第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节　化学反应速率 【知识与技能】 (1)了解化学反应速率的概念和表示方法，认识反应速率的含义、单位。 (2)掌握关于化学反应速率的简单计算和化学反应速率的比较方法。 (3)了解测定化学反应速率的实验原理和方法。 三维目标 【过程与方法】 (1) 提高根据化学方程式的判断、比较和计算化学反应速率的能力，掌握比较化学反应快慢的方法，培养学生类比学习的方法，阅读、分析、交流、归纳的能力； (2)运用函数图像观察和描述特定化学反应的速率，了解化学反应速率随时间变化的情况，提高理解能力和表达能力，感受数学知识在化学上的应用。 三维目标 三维目标 【情感、态度与价值观】 (1)通过学习过程使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社 会中有关化学反应速率的问题； (2)培养对化学反应研究的兴趣，能够在对化学反应原理的探究过程中找 到成功的喜悦，激发学习化学探究原理的动力；增强学生合作、创新与 求实精神。 【重点】 化学反应速率的表示方法及其简单计算。 【难点】 1．化学反应速率的简单计算。 2．用化学反应速率的有关知识解决实际问题。 重点难点 教学建议 通过实验直观比较、分析知道化学反应速率，认识其影响因素，结合简单计算，帮助学生初步学会化学反应速率的定量表示方法，合理应用“问题解决”“练习与实践”栏目，提升能力。教师时刻注意课堂上学生学习的关注点和兴奋点，并及时加以引导。师生平等对话，共同学习，调动学生参与课堂讨论的积极性，逐步培养学生的“问题”意识，引领学生层层分析问题、步步解决问题。(观察、比较—抽象归纳—初步形成理性认识) 新课导入 【导入一】 在北京故宫的保和殿后，有一块巨大的“云龙陛石”，上面雕有精美的蟠龙图案，是珍贵的文化遗产。但是近些年浮雕已经受损，一些细小的花纹已经模糊不清。大理石雕刻制品从安放的时候起，由于风吹、日晒、雨淋等自然因素的影响，就开始受到腐蚀。可是为什么前几百 年腐蚀很慢，而近几十年却变快了呢？这就涉及化学反应速 率的问题。 那么，什么是化学反应速率呢？ 新课导入 【导入二】 提问1：你通过哪些现象了解化学反应的快慢？请举例说明。 (1)有气体产生的反应 (2)反应过程中有颜色变化的反应 (3)有沉淀产生的反应 (4)有固体参加的反应 提问2：通过对反应