七年级下册记叙文知识复习（课件45张）

1、记叙的要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 2、记叙的人称：第一人称（我、我们）第二人称（你、你们）第三人称（他、它、她、他们）。第一人称作用是：真实、亲切，第二人称用得较少，第三人称用得较多， 3、记叙的分类。按记叙的顺序可分为：顺叙、倒叙、插叙 顺叙：按照事情发生、发展的先后顺序进行叙述，文章的层次、段落与事情发展过程，时间先后顺序基本上是一致的。 倒叙：一般地说有两个方面，a、结局提前，起因在后，造成悬念，有吸引读者的作用。 b、先写眼前的事物，由此及彼，引起回忆。如《这不是一颗流星》、《一件珍贵的衬衫》。 插叙：在叙述过程中，由于表达的需要，暂时中断一下原来的叙述，而插进另外一些事的叙述，插叙完了，仍按原线进行叙述。 按详略程度可分为：概括叙述和具体叙述 概括叙述，对所写的事作简括，扼要的述说和交待，给读者一个总的印象，如《回忆我的母亲》开头一段。 具体叙述，对所写的人与事作比较细致的述说，给人以生动，清晰的感觉。《回忆我的母亲》中间对母亲勤劳的特点作具体而又细致的叙述。 文章中详略的安排要根据内容的需要特别是中心的表现的需要，跟中心有密切关系的，能够很好的体现中心的要详写，如果只是一般要交待，对表现中心或体现人物性格特点只起了辅助作用的，可以略写。 （二）描写 描写按对象分可分为人物描写和景物描写（包括场面描写）两大类， 景物描写 景物描写的作用：A、渲染气氛，如《孔乙己》的第一段，就是为人物的出场渲染悲凉的气氛，从而预示人物的悲惨命运。 B、烘托人物的心情，如《我 的叔叔于勒》中的景物描写，去时的景物描写烘托菲利普一家愉快的心情，返回时的景物描写烘托他们一家因幻想破灭而沮丧懊恼的心情。 C、交待社会背景，如《最后一课》中描写普鲁士士兵操练的场面就能够让我们了解当时的社会背景。 景物描写时应注意的地方：⑴景物描写要按一定的时间空间顺序。⑵写时要善于融情入景，在景物中体现人物的心情，所谓“一切景语即情语”就是指这。 人物描写。分类：（外貌）肖像描写、语言描写、心理描写、动作描写、细节描写 肖像描写注意点， 1、要抓住人物富有代表性的特征来写，也就是说，人物描写要能够体现人物的身份、人物的性格、甚至人物的心理。 2、肖像描写要善于从发展和比较中描写人物肖像变化过程，