冀教版七年级下册生物 4.1信息的获取 ---视觉 导学案(无答案)

2019-06-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 一、视觉
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.28 MB
发布时间 2019-06-18
更新时间 2020-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10756096.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《4.1.1眼睛与视觉》导学单 班级 姓名 【学习目标】 1.能说出眼球的基本结构和功能 2.能分析视觉形成的过程 3.说出近视远视形成的原因及矫正方法 一、自主合作探究:眼球的基本结构和功能 1.合作学习一:眼球的结构 自学67页眼球结构图,找出右图1—10号结构名称并填写。然后和你的小组同学互相指认各结构。 眼球壁:角膜、巩膜(中间有瞳孔)。 眼球 虹膜、脉络膜、视网膜。 内容物:晶状体、玻璃体。 视神经 2.自主学习二:眼球主要结构的功能 阅读图4-1下面的文字,找出巩膜、脉络膜、视网膜、晶状体、玻璃体的功能,并用最简单的语言概括。 3.合作探究三:瞳孔的作用 小实验:用手电筒照射眼睛,当手电筒(强光)照射时,当手电筒移开(弱光)时,观察瞳孔的变化。 结论:瞳孔的作用是 进入眼睛 的量 二、自主合作探究:视觉的形成过程 自主学习一:结合68页图4-2阅读上下一个自然段的文字,完成填空: ①外界物体要在视网膜上成像依次经过了哪些结构?请用箭头和文字表示出来 物体→ → → (折射)→ →视网膜 合作探究二:②物体在视网膜上形成物象就能产生视觉吗?把想法和同组同学交流。 思考:失明有多少种可能的原因? 三、自主合作探究:近视远视形成的原因及矫正 眼球前后径 晶状体 视网膜上的物象位置(前方或后方) 配戴眼镜 近视 远视 1.自主学习:结合68页图4-3,阅读图上面两个自然段的文字,找出近视和远视的原因及矫正方法,完成表格: 2.自主学习:日常生活中我们应该怎样预防近视等眼疾?(三看四不看) 四、课堂小结:完成下面的知识树 五、达标测试 1.眼球内具有感光细胞的结构是 ( ) A.角膜   B. 巩膜   C.脉络膜   D.视网膜 2.在视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是( ) A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层的相应中枢、视网膜 C.视网膜、大脑皮层的相应中枢

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