文言文学习方法 (共42张PPT)

在积累中升华 —中学文言文学习方法 “最有价值的知识是关于方法的知识。” ——达尔文 文言文考点 1、解释实词、虚词 2、翻译句子 3、划分句子的朗读节奏 4、理解内容、分析品味 学习目标 1、掌握常见的文言虚词、实词的解释方法。 2、归纳文言句式的翻译方法。 3、学习划分句子节奏。 文言文之读： 音要读准 断句正确 读出语气 “鸡罩罩鸡鸡罩破罩破鸡飞” “马笼笼马马笼松笼松马走” 鸡罩╱罩鸡╱鸡罩破╱罩破╱鸡飞 ╱ 什么是“断句”？ 《现代汉语词典》解释说“古书无标点符号，诵读时根据文意作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫做断句。”断句即划分节奏。划分节奏是文言文阅读的入门功夫，是检验一个人文言文语感能力强弱的重要标志，也是培养文言文语感能力的重要途径和手段。 划分句子朗读节奏规律方法： 一关键：理解句意 两原则：结构完整，不改句意。即 词语不分家，语义无变化 一规律：主谓之间、动宾之间、动补之间、修饰语和中心语之间、发语词后和连词前可停顿。 总结规律 1、文言句朗读的停顿，主要依据句意及其结构。句意就像血肉，结构就是骨骼，划分时先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间有一定的停顿。 2、发语词独立原则。如：今夫|不受之天 3、句首连词独立原则。如：虽|人有百手，手有百指…… 4、若句首出现总结性的词语，应停顿。如：于是|宾客无不变色离席…… 5、句首有过渡性的词语、表时间方位的词语，也应停顿。 如:既而|儿醒 6、古代汉语中是两个双音节词，现代汉语是一个单音节词的，要分开读。 如:中|间|力拉崩倒之声 7、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如：余闻之也/久矣。 小试身手 1、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 2、其诗以养父母收族为意…… 3、余闻之也久。 4、今夫不受之天，固众人…… 5、万里赴戎机，关山度若飞。 词语不分家，语义不变化 文言实词 古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。 文言实词的词法主要有