中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略(共45张PPT)

2019-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 669 KB
发布时间 2019-06-15
更新时间 2019-06-15
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10741218.html
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来源 学科网

内容正文:

* (5)忠实于原文,尽量到原文找答案,或摘录关键词句重新组合。能用原文作答的不用自己的话答,除非题目有要求要用自己的话作答,这是一条黄金法则。 (6)采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点,比如3分题,可能要答3个要点。 (7)认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。 (8)联系上下文作答,答案要尽量与文章具体内容结合,这样的答案才能做到充分准确。 例如题目问某段在全文中起什么作用,仅答“承上启下”是远远不够的,答案中要详细出现承上面什么内容,启下面什么内容,为什么需要这样写等等。 具体过程:读题目——读文章——看试题——按试题要求,有重点地再读原文——答题 (文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。) 一、记叙文与小说阅读知识与技巧 (一)、内容及中心的概括 1、 一句话概括事例(故事)或主要内容: 答题格式: 谁(在何时何地) + 干什么 + 结果怎么样或什么(事物) + 怎么样 2、文章主旨或中心:①找中心句要找首段或尾段的议论、抒情句,或者标题。②概括则如下: 答题格式:本文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹、经过等),表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了)……的思想(性格、精神),抒发了作者……的感情。 (二)、具体词语和句子的含义与作用 1、方法:联系词语或句子本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义)。 2、作用:(1)内容上:开篇点题、设伏笔、为后文作铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)、表达感情、表现人物的特点等(2)结构上:承上启下(过渡)、总领下文、总结上文 答题格式:“××”一词原指……,在这里指……,起到了……的作用。 答题格式:这个句子的意思是……,在文中起到了……的作用。(内容+作用) (三)、表达方式及作用 1、表达方式:记叙、议论、说明、抒情、描写 记叙文中议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 记叙文中议论的作用:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。 记叙文中抒情的作用:抒发作者……的情感,引发读者的感情共鸣,使文章更具感染力。 2、描写的种类及作用: (1)人物描写方法:肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)、心理 作用:形象生动地刻画出人物……的性格特征。 人物描写从另外一个角度看,又可以分为: 正面描写、侧面描写、细节描写。 作用:

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