内容正文:
2019上海市徐汇区初三二模语文试卷(含答案解析版)
(满分150分 考试时间100分钟)
本卷共有28题,请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分。
一、文言文阅读
1. 默写。
(1)知否,知否?__________。(李清照《如梦令》)
(2)__________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)草枯鹰眼疾,__________。(王维《观猎》)
(4)__________,思而不学则殆。(《孔孟论学》
(5)复行数十步,__________。(陶渊明《桃花源记》)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
钱塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲述人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
2. 诗中“早莺”、“新燕”、 等事物充分体现早春的季节特征。
3. 下列理解不正确的一项是( )
A. 诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。
B. 诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。
C. 诗歌以“行”为线索展现西湖的景色。
D. 诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。
阅读选文,完成下列小题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家围,有卖油翁释担而立,院之久而不去。见其发矢十中八九,但微领。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手热尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!"”翁日:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
4. 上文作者是______朝著名文学家______。
5. 用现代汉语翻译文中画线句
以我酌油知之
6. 该文人物对话中多次出现“亦”字,对表现人物形象有重要作用:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”体现陈尧咨______的个性特点。“我亦无他,唯手熟尔。”体现卖油翁______的个性特点。
阅读下文,完成下列小题
元和十年,(柳宗元)徙柳州①刺史。时刘禹锡同谪,得播州②,宗元以播非人所居,且禹锡母老,具奏以柳州让禹锡,而自往播,会大臣亦有为请者,遂改连州③。宗元在柳,多患政及卒,百姓追暮,立柯享杞,血食④至今。
【注释】①柳州:今广西柳州。②播州:今贵州游义。③连州:今广东连县。④血食:受祭。
7. 解释加点字。
(1)徙柳州刺史( )
(2)及卒( )
8. 下列对文中画线句翻译正确的一项是( )
A. 会同大臣一起为刘禹锡求情,于是刘禹锡的贬谪地改为连州。
B. 正好有大臣也为刘禹锡求情,于是刘禹锡的贬谪地改为连州。
C. 会同大臣一起为柳宗元求情,于是柳宗元的贬谪地改为连州。
D. 正好有大臣也为柳宗元求情,于是柳宗元的贬谪地改为连州。
9. 宗元以柳州让禹锡的理由是“ 。
10. 选文从“为友”、“为官”两个角度展现了柳宗元______、______的品质。
二、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
“大数据”能否触及诗词的本质
陈慧
①刘慈欣的小说《诗云》,讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。为了写出超越李白的诗篇,拥有强大技术的外星生物把所有汉字一网打尽,按照古诗的格式进行排列组合,然而,最终,外星人却发出了jŭ sàng的喟叹:诗人的心灵感受是如此独特,即便掌握了穷其所有的“大数据”,也无法组织出超越李白的诗篇。现实生活中,《清华附小学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道也引发众人关注。
②用“大数据”分析诗词,将诗词作为数据进行检索研究,这一方法导向是否合理?
③诗词与大数据能否相得益彰,要从诗词的本质说起。无论从创作还是从赏析的角度,诗词都是一项主观性很强的艺术,诗词中大多寄托着作者的情感体悟,其中的意象和情趣往往只可意会,需要读者和作者之间达成某种精神上的默契。
④对诗词的欣赏研究,不能一味寻章摘句,因为一首诗词首先是一个有机整体,能营造出合乎情理且完整的意境。然而,大数据分析是一项纯客观的方法,是对客观数据的碎片化处理:如对苏轼全部诗词进行分词研究,再从中分析出高频词,此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现,仅仅是一个个语词的序列,而非气脉浑成、寄意深远的活泼泼的整体——这无疑是对诗词的拆解。正如一个美女从整体来看,才是美女:用一把利刃将其切开,取出每个脏器、别出每块骨头,把肌肉和脂肪分门别类,再把血管和神经拣成两束,还能是美女吗?用大数据来处理诗词,无异于对一个美女进行肢解,与诗词的审美相违。
⑤对诗词的欣赏研究,也不能止步于按罗求全,需要浸润式的细读品味。不可否认,大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助,但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的沉浸体会,正如枕径无法代