北师大版八年级物理下册课件：6.1透镜(共34张PPT)

第六章 第一节 透镜 6.1 透 镜 古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？ 6.1 透 镜 古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？ 用冰取火并不是什么幻想。早在1600多年前，我国学者张华就在《博物志》中说过：“削冰命圆，举以向日，以艾承其影，则得火。”这和克劳波尼博士的办法是一样的。 清代的科学家郑复光用另外一种方法制作冰凸透镜。郑复光找来一把锡壶，它的底微微向里凹。壶里装上热水，放在冰块上旋转，把大冰块烫成两个光滑的凸面，做成一个很大的冰凸透镜。在阳光灿烂的时候，把冰凸透镜靠在一个小桌上，让它对准太阳，把一个纸捻放在凸透镜的焦点上，纸捻很快燃烧起来。郑复光的这个实验做成9年后，儒勒·凡尔纳才出生。因此用冰取火的发明家在中国。 【知识与技能】 1．知道透镜及透镜的分类。 2．凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。 3．凸透镜和凹透镜对光的作用，能画出透镜的三条特殊光线。 请同学们想一想，你在生活中的哪个地方或哪个方面观察到使用了透镜？ 【提出问题】 图片上的透镜形状都一样吗？ 【探究活动1】实验台上有4个透镜，请同学们认真观察，或用手触摸，找出有什么不同，概括出它们的特征。 【总结板书1】 一、透镜的分类 1、凸透镜：中间厚、边缘薄 2、凹透镜：中间薄，边缘厚 没喝完的矿泉水符合哪类透镜的特征？ 透明容器中装有透明液体也可以作 为透镜使用。 【创设情境】展示一个大的透明塑料球。 如果可以切割，你能切出一个凸透镜或一个凹透镜来吗？ 【课件展示3】 【探究活动2】： 【体验实验】凸透镜和凹透镜对光线的作用相同吗？ 设计实验和进行实验： 简易判断凹、凸透镜对光的作用是否相同的步骤： （1）在距离桌面20cm高处，用LED手电筒照桌面，观察光斑的大小。 （2）在桌子和手电筒分别之间放置凸凹透镜看光斑的大小有什么变化？ (3)此实验说明了什么？ 探究结论： 由放置凸透镜后的光斑变小了，说明凸透镜对光线有会聚作用；由放置凹透镜后的光斑变小大了，说明凹透镜对光线有发散作用。 【探究活动3】：透镜对光线的作用 设计实验和进行实验： 1、使用平行光线平行于主光轴入射，易于观察透镜对光线的折射规律。平行光的获取，使用三支平行固定的激光笔，用三束平行光束来模拟平行光。 2、调节三只激光笔的光束，使光束