高中英语虚拟语气表格归纳

2019-06-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 45 KB
发布时间 2019-06-14
更新时间 2019-06-14
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-06-14
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来源 学科网

内容正文:

状语从句中的虚拟语气 虚拟语气在if引导的条件句中的用法三点: 从句(条件) 主句(目的) 表示于现在事实相反的虚拟条件句 If+主语+动词的过去式(be用were) 主语+would(should could might)+动词原型 表示与过去事实相反的拟条件句 If+主语+had+动词的过去分词 主语+would(should could might)+have+动词的过去分词 表示与将来事实相反的虚拟条件句 If+主语+should(were to)+动词原型/动词的过去式 主语+would(could should might)+动词原型 混合条件句——主从句时间不一致的情况下的虚拟语气 有时条件从句中的动作与主句中的动作,发生的时间不一致,这是动作的形式应根据它所表示的时间加以调整。 含蓄条件句 有时虚拟条件句并没用if从句表示出来,而是用介词短语(otherwise,or,without,but for)上下文或其他方式来表示。 1. 条件暗含在短语中; 2. 条件暗含在上下文中; 3. 虚拟式变为习惯说法,很难找出其暗含的条件。 条件从句中省略if采用倒装语序的情况 在if引导的表示虚拟的条件状语从句中,有时可以把虚拟条件中的连词if省去,而将had,should,were等助动词提到主语之前。 例:原句:If she were younger,she,would do it. 去if:Were she younger,she,would do it. 虚拟语气在as if/as though引导的方式状语从句中 1.表示与现在事实相反或对现在情况有怀疑,谓语动词用过去式。 2.表示与过去事实相反,谓语动词用过去完成时。 3.表示与将来事实相反 注意:1.在as if/as though 句中,如果有可能成为事实,用陈述语气。例:He looks as if he going to be ill. 2.as though或as if引导的状语从句,从句主语和主句主语相同时,从句中可省略主语和部分谓语。 虚拟语气用在lest,for fear that,so that及in order that引导的目的状语从句中表示“以防,以免”等意思 谓语动词多用should/cou

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