上海市静安区2018——2019学年高二年级下学期期末语文试卷

静安区2018学年第二学期教学质量检测 高二语文试卷 2019.06 一、积累应用 1．按要求填空。（5分） （1）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者， 。（ 《劝学》） （2）韩愈作《师说》送给李蟠，是因为李蟠虽然只有十七岁就“能行古道”“好古文，六艺经传，皆通习之”，还因为李蟠愿意向韩愈学习，即“ ， ”。 （3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》） 2．按要求选择。（3分） 同等质量下，不同的人工增甜剂的混合物和单一的人工增甜剂的增甜强度一样。当用来使食物变甜时，增甜剂的混合物降低了消费者撮入过量的单一增甜剂的可能性。因此，应该使用混合的而不是单一的人工增甜剂，因为混合物更健康，而且有同样的效果。 如果上述论证成立，必须以下列（ ）项假设为前提。 A.当混合物中的不同人工增甜剂一起被消化时，不会产生交叉作用以至于对健康有害。 B.不同的人工增甜剂一起用于食物，不会比单独使用其中一种给食物带来更好的味道。 C.任何人工增甜剂所给定的日摄入量都是保守数字，即使超过这一数字也不会有危险。 D.饮食中用人工增甜剂代替食糖的消费者通常会记录他们每日对不同增甜剂的摄入量。 E.过量摄入任何单一的人工增甜剂对健康造成的危害不能通过以后减少摄入量来消除。 二、阅读 （一）阅读下文，完成第3—7题。（14分） 生活、修养与治学之关系（节选） 严耕望 开阔胸襟 ①近代人提起治史，总说要客观。事实上,绝对客观几乎是不可能的事，只是总应该向这方面去做，做到尽可能的客观。而客观的前提条件是要有开阔的胸襟。有了开阔的胸襟，才能容纳众说，至少能容忍众说，包括各种理论与个别问题的各种异见；乃至对于他人成就的态度，也当如此。 ②就个别问题的异见而言，各人看法不同，也必各有其相当理据，何妨多方取摄，作参考之用。就理论而言，各种理论都非十全十美，放诸四海而皆准的；但一种理论若果已能成立，为一部分学人所尊奉，这种理论也必有相当的真实性与可用性，我们绝不能采取轻蔑甚至排斥的态度，一棍子打死；反之要采取容受的态度，在某一种情况下，或许有其用处。只是此种理论亦必有其局限性，不能无条件的遵用，以为不二法门的神圣法宝。其他任何理论也都是如此，不能蔑视它