2019年（遵义版）九年级道德与法治上册课件+测试题：第三课第2课时　参与民主生活 (2份打包)

第2课时　参与民主生活 1.下列选项属于公民依法参与民主生活的是(　A　) ①张明的父亲积极参加村委会换届选举　②工人王强在职工大会上为厂子发展建言献策　③市政协委员肖娜调研拖欠农民工工资问题　④市民刘东采用一切手段举报身边腐败现象 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.下列对漫画《选举拉票》的认识正确的是(　C　) A.这是积极参与民主生活的表现 B.这种选举选民应积极主动地配合 C.这违背了公平、公正的选举原则 D.这是对民主选举形式的丰富发展 3.下列能为公民积极参与民主决策提供有力保证的是　　(　D　) ①专家咨询制度　②社会听证制度　③实行直接选举　④实行等额选举 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 4.近年来,我国的政治文明建设取得了很大的成就,出现了一系列的民主政治新形式,如:民主听证会、让公民依法旁听人代会或人大常委会的会议等。这表明(　A　) A.我国公民实现民主权利的形式不断丰富 B.我国公民的民主权利有了法律保障 C.公民民主参与的特点由直接性转为间接性 D.我国公民都能够依法行使民主权利 5.在某市信访接待中心,4名市民就本市的退休待遇、城市交通、城市建设和燃气安全等方面问题向市长反映,该市市长与他们亲切交谈,展现了一幅民主和谐的画面。这给我们的启示是(　A　) ①我们要关心国家大事,增强民主意识,积极参与民主生活　②我们要关注国家建设、国家管理,在实践中提高民主意识和参与民主生活的能力　③公民要以合法途径参与民主生活　④参与民主生活是成年人应该做的,与青少年无关 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。增强民主意识(　A　) ①要具有“国家兴亡、匹夫有责”的意识　②要培育理性、公正、客观的态度　③在面对意见分歧时,要坚持己见　④要维护言论自由权,想说啥就说啥 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.寒假里,某校六名同学针对春节期间燃放烟花爆竹加重空气质量污染问题开展社会实践活动,撰写了《关于提倡市民文明过节减少烟花爆竹燃放的议案》,经人大代表提交至该市人代会。向这六名同学学习,你的做法是(　C　) ①增强权利意识,正确行使民主权利　②增强主人翁意识,直接管理地方事务　③增强责任意识,加大禁止燃放烟花爆竹的执法力度　④依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.塑造现代公民,需要增强民主意识,需要公民自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。下列选项符合这一要求的是(　C　) ①树立宪法权威,自觉学习宪法　②把宪法作为我们行为的最高规范　③时时宣传宪法,事事遵循宪法　④检视自己的行为是否符合宪法 规定 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.《光明日报》2018年12月5日载文:推进中国特色社会主义政治发展,实现人民当家作主,就要大力发展社会主义民主。一方面,扩大人民有序政治参与,保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,不断实现社会公平正义;另一方面,大力推进社会主义民主制度化、规范化、程序化,切实防止和坚决克服出现人民形式上有权、实际上无权的现象,保证人民当家作主。 (1)大力发展社会主义民主,需要公民参与民主生活。公民参与民主生活有哪些要求? (2)公民应如何增强民主意识? 答案:(1)我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 (2)①首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③最后,公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 $$1.理解公民参与民主生活的形式。 2.知道公民参与民主生活的要求。 3.掌握增强民主意识的方法。 第2课时　参与民主生活 1.什么是公民参与? (1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)公民依照　 ,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。  2.公民参与民主生活的形式有哪些? (1)民主选举 ①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式:　 　、等额选举和差额选举等。  ③要求:遵循　 　的原则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举。  法律法规　 直接选举和间接选举 公开、公平和公正 (2)民主决策 ①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求:保证