第03课 土地改革（讲）-2018-2019学年人教部编版八年级历史同步精品课堂（下册）

八年级下册同步精品学案（讲） 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 【教材分析】 本课属于中华人民共和国政权巩固的内容。占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切需要进行土地改革获得土地。1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到1952年土地改革基本完成，农民真正获得了解放。土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。 【知识体系】 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （一）背景：新中国成立后，新解放区还没有进行土地改革，地主人均占有土地是贫农雇农的二、三十倍。 （二）土地改革原因： 1. 封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展； 2. 广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 （三）法律依据：1950年中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 （四）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。（私有制） （五）目的：①解放农村生产力，发展农业生产，为新中国工业化开辟道路；②巩固新生的人民政权。 （六）土改形式：没收地主土地分给无地或者少地的农民，同时也给地主一份。 （七）特点：政治上保存富农经济，中立富农。 （八）土改结果：约三亿无地少地的农民分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等。 二、土地改革的意义： ①土地改革的完成，摧毁了我国两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。 ②农民翻身得到了土地，成为土地的主人。 ③使人民政权得到巩固，也大大解放了农村生产力。 ④农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 【重点、难点解读】 一、教学重点：《中华人民共和国土地改革法》。 知识链接： 1.1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 2.具体内容： 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 教师点拨： 土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过是由过去地主私有变为农民私有。 【典例说明】 例1：除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革的时间是 A．1951年 B．1952年 C．1953 D．1950年 二、教学难点：土地改革的历史意义。 知识链接： 政治方面：彻底摧毁了我国 2 000 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固 了人民政权。 经济方面：解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 教师点拨： 新中国成立后，为巩固新生政权采取的措施： 1.和平解放西藏。祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。 2.抗美援朝。巩固了新生政权，提高了中国的国际地位，打击了美国的侵略政策，为我国经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。 3.土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 【典例说明】 例2．穿越时空，回到20世纪50年代中期我国的农村采访，不可能看到的现象是( ) A．农民生产积极性很高 B．地主成为一无所有的阶级 C．农民拥有自己的农具、牲畜 D．农民不用向地主缴纳地租 【思维导图】 $$ 八年级下册同步精品学案（讲） 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 【教材分析】 本课属于中华人民共和国政权巩固的内容。占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切需要进行土地改革获得土地。1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到1952年土地改革基本完成，农民真正获得了解放。土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。 【知识体系】 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （一）背景：新中国成立后，新解放区还没有进行土地改革，地主人均占有土地是贫农雇农的二、三十倍。 （二）土地改革原因： 1. 封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展； 2. 广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 （三）法律依据：1950年中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 （四）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。（私有制） （五）目的：①解放农村生产力，发展农业生产，为新中国工业化开辟道路；②巩固新生的人民政权。 （六）土改形式：没收地主土地分给无地或者少地的农民，同时也给地主一份。 （七）特点：政治上保存富农经济，中立富农。 （八）土改结果：约三亿无地少地的农民分到了约7亿亩土地和