初中英语阅读解题方法

初中英语阅读解题方法 一、重 “重”——“重文本”。读懂文章最重要。 文本是题源所在，如果将考生比作勘探人员，那么文本就是他们 的勘探 场所。 撰题 者正是 通过对 文章 的深入 剖析， 才将 一个个 地宝藏 埋藏其 中，让 考生 去发掘 。所以 读懂 文本不 仅是正 确解 题的第 一步， 也是最关键的一步。 1、阅读的不良习惯 要养成良好的阅读习惯，首先要克服阅读的不良习惯。下面我列 举了一些常见的阅读不良习惯。 心译：读一句心译一句，句句必须借助汉语译文 指读：阅读时总是用指头或笔尖等指着句子，边移边读; 逐字逐句：一 字一 句，字 字重视 ，句 句关心 ，生怕 漏掉 一个单 词，眉 毛胡子一把抓; 见生即查：阅 读时 欲将生 词各个 击破 ，完全 扫清阅 读障 碍，认 为只要 没有生词，便可洞悉文章; 出声：阅读时发出声音，全篇诵读，字字句句，丝毫不拉; 唇读： 阅读时 虽没 有发出 声音， 但唇 随句变 ，词带 舌移 ，只是 声带未 颤，声音未出; 默读：没有出声，也没有唇动舌移，但目光、意识仍在逐句念诵。 以上不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本 的整体 理解， 而它 们最大 的害处 就是 降低了 阅读速 度。 常听到 同学抱 怨“其实试题并不难，只是时间不够”，这正是阅读的不良习惯使然。 2、以意群为单位，成组视读 分清意群，停顿娴熟，不仅是朗诵的关键，更是阅读的基本素质。 英语阅 读时是 以意 群为单 位，而 非以 单词或 词组为 单位 。成组 视读是 说用眼 睛扫视 ，不 是一个 词一个 词的 去默看 ，而是 向探 照灯一 样根据 意群，一组组的进行扫视，这时额头成了一个通道，被收纳的是信息， 而不是 词汇。 这是 一种高 超的阅 读能 力，非 以一贯 之的 坚持和 大量的 阅读不能够习得。 3、首尾在心，紧扣中心 任何一位作者都会有自己的写作意图，任何一篇文章都会有自己 的中心 主旨， 而能 否明晰 作者的 写作 意图， 能否把 握文 章的主 旨，是 理解一 篇文章 的关 键，也 是阅读 水平 高低的 体现。 为了 考察考 生对文 章的理 解程度 和阅 读水平 ，出题 者必 然会以 各种方 式对 作者的 写作意 图与文 章的主 旨要 义进行 考