2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)

2019-06-12
| 23页
| 174人阅读
| 31人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.62 MB
发布时间 2019-06-12
更新时间 2019-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10719955.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3热效率计算公式:(1)能量转移型:分清吸热物体和 放热物体,找到对应的初温和末温,用较高的温度 减去较低的温度,算出变化的温度值,并选择吸热 或放热的公式计算。(2)能量转化型:①化学能转 Q吸cmAt 化为内能:0Q放mq ②太阳能、电能转化为 内能:Q吸=TW太阳或Q吸=W电。③机械能转化为 内能:Q吸=1W机械 比热容的有关计算 1.甲、乙两杯冷水,质量相同,初温也相同。将质量和 初温都相同,但温度比水高的金属铜球和铝球 C網<C铝)分别投入两杯冷水中,不计热量损失,水 也不溢出,达到平衡时 (B) A盛铜球的那杯水末温高 B盛铝球的那杯水末温高 C两杯水温度一样高 D以上情况均有可能 B点拨因为已知铝的比热容大于铜的比热容,铝、铜球的 质量一样,假设最后两杯水的温度一样,也就是铝球和铜球 的温度是一样的,那么由于铝的比热容大于铜的比热容,那 么铝球释放的热量比铜球的要多,多的这点热量会导致铝球 和放铝球的这杯水产生一定的温度上升。所以放铝球的这 杯水的温度高。 2如图甲、乙所示,相同容器中装了质量都为1kg的 初温相同的蒸馏水,用a、b两个不同的电加热棒加 热,忽略散热损失,得到如图丙所示的水温与加热 温度/℃ 40 乙 30 20 加热棒】加热棒 123时间/min 甲 乙 内 4氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点,火箭中运用 了液态氢做燃料。已知氢气的热值为14×10°J/m,完 全燃烧5m氢气放出的热量是7.0×10°J。若一罐 氢气用去了一半,则剩余氢气的热值 选填 “增大”“减小”或“不变”)。 (2)该汽车的输出功率为多少? s 8km 2)由v=得汽车运动的时间t= v 72 km/h W1.62×107J h=40;汽车的输出功率:P 400s 405×10W 三、综合提升 学,用煤炉给8的水0人线 6某物理兴趣小组的同温 70 加热,同时他们绘制了 50 如图所示的加热过程 中水温随时间变化的 图线。若在4min内20 0246时间min 完全燃烧了1.4kg的 煤,水的比热容为42X103J/(kg·℃),煤的热值 约为3×10J/kg。求: 经过4min时间加热,水所吸收的热量。 (2)在4min内煤完全燃烧放出的热量。 解:(1)经过4min时间加热,水所吸收的热量:Q吸= cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·

资源预览图

2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)
1
2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)
2
2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)
3
2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)
4
2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)
5
2019秋人教版(湖北)九年级物理上册课件:3.专题二 热量的综合计算(共23张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。