[]安徽省淮北师范大学附属实验中学2018-2019学年高二下学期第二次月考语文试题（pdf版)

2018—2019 学年度第二学期第二次月考高二语文参考答案 1.B 此题考查对文中词语含义的理解能力。从“但是我相信我们并不是在做无谓的空想”一句可以知道，“冒犯‘天神’”指违背规律。 2.B B 项，“我们目前掌握的理论已经证明”说法错误，文中是作者“相信我们并不是在做无谓的空想”，并没有说“理论已经证明”。 3.C C 项，“落到地球上的概率”应为“落到一个行星上的概率”。4.C 5.D[来源:学科网ZXXK] 6.(1)反语和讽刺手法，（2）用“天地圣众”“醉醺醺的在空中蹒跚”来讽刺封建礼教对人的欺骗和精神愚弄，（3）揭露了社会的黑暗，所谓的“祝福”只是对有钱人的祝福，如祥林嫂一样的穷苦人是无“福”可言的。（4）表达了作者对封建礼教吃人罪恶和社会黑暗的强烈愤慨之情。（答对三点给 4 分，四点给满分） 7.A 8. （1）总括北国秋清、静、悲凉的特点，引出下文具体对故都秋的描写。（2）表达了作者对故都秋的喜爱之情，奠定了全文的情感基调。 9.（1）“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下”，红色为暖色调，给人高兴， 愉快的感觉，紫黑色颜色过于浓烈。（2）而因此时作者着重描述的是秋的清、静与悲凉。 （3） 第三段整段都是描写破败，衰败的景象，如“破屋”“破壁腰”“疏疏落落的秋草” 等。（4）因此蓝色或白色最能体现出作者笔下的秋的特点，（5）更能表达出作者此时的心境。[来源:学科网] 10.B 信：凭信之物，信物。 11.C A 项，“以”：①介词，因；②连词，用来。B 项，“乃”：①副词，于是；②副词， 才。C 项，“于”：都是介词，在。D 项，“而”：①连词，表修饰；②连词，表并列。 12.D D 项为宾语前置句，其余三项均为定语后置句。 13.B ②是荆轲强调信物的重要；④表现太子丹的仁德；⑥是樊於期对秦王的痛恨。排除这三句即可。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 14.D D 项，有误，荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期自刎献身， 既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。 15.A 16.B 17.D 18. （1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 （2） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （3） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 （4） 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 （5） 人生如梦，一尊还酹江月 （6） 金戈铁马，气吞万里如虎 [来源:学。科。网] （7） 执手相看泪眼，竟无语凝噎19.Ｃ 20.Ｂ 21.A 解析 ①“奇思妙想”意为奇妙的想法和思想。常作主语、宾语。“突发奇想”强调突然产生奇怪的想法，常作谓语。这里没有突然产生的意思，且横线处在句中成分是宾语， 所以选“奇思妙想”。 ②“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。“拍案叫绝”表示强烈的愤怒、惊异、赞赏等感情。这里没有强烈的感情，故用“叹为观止”。 ③“波澜壮阔”比喻声势雄壮或规模巨大。“波涛汹涌”形容波浪又大又急。这里是强调“声势雄壮”，应该选“波澜壮阔”。且“波涛汹涌”与后文的“汹涌”重复。 ④“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。“眼花缭乱”强调事物纷繁迷乱，“扑朔迷离”强调事情复杂，难以辨别清楚。语境强调的是中国数千年哲学流派纷繁，应该选“眼花缭乱”。 22.A 解析 括号前是“宇宙天地”，故补写的第一句应是“人间万象”；括号后是“人类未来”，故补写的第二句应是“过往历史”，排除 B、D 两项。应先“观察”后“思考”， 故排除 C 项，选 A 项。 23.B 解析 A、C 两项，关联词位置不当，本句和后句主语都是“哲学命题”，“不仅” 应放在“命题”后；D.主语不一致，后句主语是“哲学命题”，本句主语却是“人类”。24.A 25.【写作指导】立意一：图书贱卖，是不尊重知识，贬低了书籍的文化价值。 立意二：图书贱卖，利于知识的传播，利于体现图书的文化价值。 立意三：图书贱卖，利于引导人们阅读经典的纸质图书，提高阅读品位，有益身心健康。 范文选读： 图书岂能论斤售卖 图书如同萝卜白菜般论斤售卖，令人心痛不已! 不可否认，在数字阅读率已超过传统阅读率的时代，此举对普及大众阅读， 缓解“手机依赖症”有一定作用，然而，知识的传播，图书的推广，非得用如此贱卖的方式吗? 饥者不食嗟来之食，渴者不饮盗泉之水，何也?只为尊严。文化知识也是有尊严的，岂容贱卖亵渎? 现实中，忽略文化产品的巨大价值、尊贵身份而轻贱它们的事并不鲜见。不久前，一桩有关北京故宫博物院的文物损坏赔偿案引发热议。为何?这两件被运送到台湾参展的清末国宝，因运送不当受损，举办方与故宫联合起诉，结果台湾司法机构判决按每公斤 100 元台币赔偿。无独有偶，一位乘客从上海乘飞机到天津滨海国际机场，飞机落地后发现其托运的行李