2019年秋人教部编版九年级道德与法治下册作业课件：第5课第1课时 走向世界大舞台(共30张PPT)

第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第1课时走向世界大舞台 名师点拨 思维导图 建立协作关系 多彩世 彼此守护,共同成长 界的我 走 获得成长的力量 向 丰富知识储备,增 世 界 强人文底蕴 大 舞我为世界树立科学精神,掌 日添光彩握科学思维方法 曾强责任感 音养创新精神 误区警示 【误区一】青少年是未成年 人,无法为世界添光彩。 【警示】这种观点是错误的。 (1)青少年也能为世界添 光彩。每个人都是这个世界的 员,所做的事都有可能对世界 发展产生影响。 (2)我们要从普通的事做 起,通过自身的努力为人类发展 和世界进步贡献智慧和力量。 【误区二】世界发展趋势对青 少年的要求就是丰富知识储备。 【警示】这种观点是错误的 (1)着眼未来,我们要适应 世界发展趋势要求,全面提升个 人素养。 (2)我们要不断丰富知识 储备,增强人文底蕴;树立科学 精神,掌握科学思维方法;増强 社会责任感,学会观察、思考各 种社会现象,积极参与社会实践 活动,培养实践创新能力。 硕反馈 干里之行,始于足下 与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 走/多彩世界中的我建立彼此之间的协作关系 在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 向世界大舞台 在走向世界的过程中,我们学会关爱,获得成长的力量 为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养 我为世界添光彩/不断丰富知识储备,增强人文底蕴 树立科学精神,掌握科学思维方法 增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与 社会实践活动,培养实践创新能力 基础训 学海无涯,知难而进 C知识点1:多彩世界中的我 1.世界是多彩的,我们走向世界的形式也是多样的。下面走向世界的形式错 误的是 B A.农村女孩通过互联网向朋友介绍家乡的风土人情,邀请全国各地的朋 友到家乡旅游 B.小芳邀请回族同学到家里做客,小芳的妈妈做了猪肉馅的饺子招待她 的同学 C.小鹏在暑假与父母一起到国外旅游,参观欣赏了欧洲的美丽风光和历 史遗迹 D.城市男孩小林参加了“暑期手拉手——关爱留守儿童”活动,帮助农村 的男孩小华到城市与父母团聚 2.我们在与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往中建立起 彼此之间的 关系 A.协作 B.互助 C.共赢 D.多赢 C知识点2:我为世界添光彩 3.广州中学生陈晓彬曾向联合国提出多项促进