苏教版（2018）九年级下册 第7课《热爱生命》课件（26张ppt） +教案

热爱生命 苏教版 九年级下 导入新知 “生命像向东流的一江春水，他从生命最高 处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流， 合成一股有力的洪涛，向下奔注……”这是我们 学习过的冰心《谈生命》中的一句话，它告诉我 们，生命就是一种奔腾不息的洪涛，一路向前。 如果你想中途停下脚步，那就意味着你生命的终 结。杰克•伦敦在《热爱生命》中的主人公“那 个人”就是这样一个让生命奔腾不息的人。我们 今天来看一看他是怎样热爱自己生命的。 听读感知 1、用简洁的文字，复述一下文章的主要内容。 点拨：注意概述时要抓住的叙事的要素。 在广袤的荒原上（地点），“那个人” （人物）被朋友抛弃后（原因），凭着坚强 的毅力，克服各种困难（经过），终于成功 战胜死亡（结果）。 听读感知 2、说说主人公在战胜死亡的过程中，都经历 过哪些困难？ 恶劣的生存环境： 饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味……引得他要发疯 恶劣的天气——雨雪 野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼 体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满幻想和梦境 疲倦像涨潮一样涌来把他淹没 伤病——脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去， 膝盖和脚一样鲜血淋漓 听读感知 人狼的对峙（身体状况） 人----身体极度的虚弱和僵硬， 没有痛苦的感觉 狼---- 双耳不像别的狼那样竖得 笔挺 眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷 拉 吸鼻子，咳嗽 舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的 粘膜 人狼的对峙（相互较量） 人---- 用手和膝盖支着爬来爬去 步子很软，很不稳，吃沼泽中的 浆果，鲦鱼，喝热水，继续爬， 继续晕，辗转不停的爬 狼----用舌头舐着自己的牙床， 一样又软又不稳，用饥渴的眼光 瞪着他，始终跟在他的后面， 一路跛着 听读感知 人狼对峙（殊死搏斗） 人（胜利）----极其小心地让自己镇静下去，竭力和昏迷作斗争，抓住 狼的牙床，全身重压在狼的身上，抵住狼的咽喉，吸狼血 狼（失败）-----一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近，有舌头顺着他 的手舐去，狼牙轻轻的扣在他手上，尽最后一点力量咬进去 归纳：饥饿、恶劣的天气、野兽的威胁、体力衰竭、疲倦、伤病…… 走近作者 杰克•伦敦美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山 一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过 牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金 热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出 卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题，强调 人性尊严正直。杰克•伦敦在其精彩而短暂的一生中写了 19部长篇和150多部短篇小说，通称为“北方故事”。其 中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁•伊 登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。 写作背景 19世纪后半期到20世纪初，欧美资本主义国家 进入垄断资本主义时期，这使得人民失去了乐观向 上的精神，同一时期，叔本华、尼采的哲学思想开 始广泛传播，尼采的超人哲学影响非常深远，杰克 伦敦受其影响，开始探索生命的奥秘和意义之所在。 《热爱生命》就是在这样的背景下写成的。 字词积累 1、 生字积累 辗(zhǎn )转 巉(chán)岩 吮（shǔn)吸 踉跄(liàng qiàng) 吹毛求疵(cī) 窒(zhì)息 骸(hái)骨 奄奄(yǎn)一息 鲦(tiáo)鱼 海市蜃(shèn)楼 字词积累 2、 多音字及近似字辨析 闪烁(shuò) 嚼一嚼（jiáo） 海市蜃(shèn)楼 咀嚼(jué) 嘴唇(chún) 瓦砾(lì) 字词积累 3、 词语积累 巉岩：高而险的山岩。 踉跄：走路不稳的样子。 辗转：①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。 奄奄一息：形容气息微弱。 吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。 海市蜃楼:蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和 折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的 事物。 课文精读 1、 主人公在经历生死考验的过程中，战胜了重 重困难，才得以活下来。他为什么能超越极限而顽 强地生存下来？ 点拨：他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为 他有着惊人的意志力。 课文精读 2、 从主人公的经历中，我们可以看出主人公是一个 什么样的人？ 点拨：生存意识强大，坚韧顽强，不畏艰险，典型的硬 汉精神。 课文精读 3、人物性格是通过什么表现出来的？ 点拨：富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画，同时用大 量的行动表现人物的性格。 例如：微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的 喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等，渲染人物困窘、残酷的 处境。又如：对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮，“一 涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着，