苏教版高中语文选修《史记选读》之《孔子世家》 教学设计

孔子世家 【教学目标】 1.大致了解孔子的生平主要活动，理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2.深切感受到他的为人，感念他的孜孜不倦，了解他的博学多才，认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。 3.积累“病”“故”“微”“率”“兴”“如”“赞”等文言实词以及“而”“以”等重要文言虚词，提高自己的文言文阅读能力。 【教学重点】 1.掌握文言知识，如词类活用、特殊句式等。 2.认识孔子的理想追求、优秀品质和高尚人格。 3.课文6—11节。 【教学难点】文中一些文化常识 【教学方法】讲读法 讨论法 【课时安排】5课时 第一课时 【教学要点】 背景介绍。研习22节,1、2节。 【教学过程】 一、课前准备： 1.电影《孔子》主题曲《幽兰操》 兰之猗猗，扬扬其香。①众香拱之，幽幽其芳。②不采而佩，于兰何伤？ 以日以年，我行四方。文王梦熊，渭水泱泱。③采而佩之，奕奕清芳。④ 雪霜茂茂，蕾蕾于冬，君子之守，子孙之昌。 孔子一生，所著经典有二，一为有字之书，是为儒家经典；二为无字之书，兰是为其要。今杏坛春熙试改韩愈之作，而重修《幽兰操》以表孔子所遗天书之理。 【注释】①猗猗：长且美好的样子，形容兰的叶姿优雅绰约。扬扬：高举，往上升腾。②拱之：孔子有“为政以德，誓如北辰，居其所而众星拱之。” 之语，拱是环绕之义。此处比喻兰香为众香之王，所有的花香都拱而奉之。③文王梦熊：周文王梦见飞熊扑入帐中，遂在渭水边上访得姜子牙，此典故在儒家文化中，一直是“王者求贤，贤遇明主”的理想典范。泱泱：宏大，水深而广的样子。④奕奕：光明，若日月之丽天也。 【序释】兰，在中国文化中，是“入我门中，能谏我心之草”是先祖留给后人的无字天书。 孔子酷爱兰花，有“兰为王者香”之语。此言含义一是兰香为香中之王，一株好的兰花开放的时候，整个山谷闻不到别的花香，这是兰香香芬丰富的生物学特性。二是，兰只为王者而香。兰隐于幽深的山谷中，不开花时，与群草无异，只有王者，才能认识兰所蕴含的思想价值，从而去深山中寻访。 兰独特的生物学特性还有“春化”，就是兰要经历一个长期的低温期(0℃-10℃)才能顺利开花，保证花品和香品。野生的兰花，秋天孕育花蕾，经历整个冬天的休眠，第二年春天才开花，春分前后花期结束。 【总释】本词分为上中下三阕。